附件3:《在科学探究活动中提升学生科学素养的合作研究》课题组活动情况记载表 ()序号时 间地 点参加对象及应到人数实到人数主持人活动形式或内容备注市教研室19个单位19个单位蔡正秋合作意向研讨会市教研室19个单位19个单位蔡正秋课题方案论证市教研室市自然老师19个单位蔡正秋课
附件2:《在科学探究活动中提升学生科学素养群体合作研究》课题组各成员单位子课题情况一览表单位名称负 责 人课 题 名 称备注武进区湟里中心小学张春方(副校长小高)沈伟琴(教科室副主任小高)强化体验与探究 培养和提升学生科学素养的研究省级实验小学武进区湖塘桥中心小学陈 刚 (副校长小高市学科带头人)吴小江(市青年骨干教师小一)在科学探究活动的评价中提升学生科学素养的研究省级实验小学武
附件1:在科学探究活动中提升学生科学素养的群体合作研究课题方案(修改稿)常州市教育局教研室 蔡正秋2001年11月一研究背景世纪之交科学技术突飞猛进知识经济已见端倪国际竞争日趋激烈科学技术的发展将决定着每个国家和民族的兴衰存亡也将深刻地影响着每个人个体的认知和行为模式在知识经济时代不具有科学素养的人其发展的空间和机会是十分有限的其生活质量也将是同代人最低的面临科学的发展及教育的改革各国都十
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在生活化的探究活动中提升科学素养古田县教师进修学校 黄筱萍 国际学生科学素养测试大纲(PISA)中提出 ※ 科学素养的测试包括三个
在科学探究性实验教学中培养学生的科学素养?缙云县新建镇中心学校 朱志光摘要: 科学教学过程中充分利用探究性实验教学既是贯彻落实新《科学课程标准》又是培养学生科学素养的有效途经.本文对科学教学中如何实施探究性实验教学及探究性实验教学中如何培养学生的科学素养进行探索关键词:科学教学探究性学习科学素养科学是一门以实验为基础的学科其知识的阐述和理论的构建都是通过科学探究得出的但长期以来科学学习过分突出和强
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在自然科学教学中培养学生科学素养的研究报告内容摘要:实行科学教育培养和优化我们及下一代学生们的科学素养将是教育的也是国家的头等大事但有关实行科学教育的行为至今仍然存在着很大的盲目性因此我们进行这一课题的研究有着时间上的紧迫性和空间上的广阔性我们把科学素养科学教育及相关概念的理解作为前期研究的主要内容在对本市初中生的科学素养的基本情况调查和分析的基础上我们选择推行探究式教学社会实践型研究性学习实
张家口市十二五规划教育科研课题教师论文 康保一中理化生课题组 2011年7月贫苦地区实验教学创新完善化研究张家口十二五教育科学规划课题结题报告关键词 实验教学 创新完善化 根据《关于在十二五期间开展教育课题研究的通知》精神2010年
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小学 学科小组学习和探究性学习教案东洲二校 年月课题年级活动案例背景分析:学生情况分析:活动目标:活动重点:活动难点:活动流程: :
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