教师常态课教学评价表教者学科评价人时间班级课题评价内容评价细则得分课前做好准备(10)根据教学要求课前准备充分(如小黑板多媒体课件教学挂图教具学生学具的布置循环用书的提前发放体育教师的服装等)得10分有一项不到位扣除1-2分教学目标明确具体恰当(15)能根据备课设定的目标进行教学且目标明确具体恰当得15分实施过程中目标未能达成酌情扣分备教分离导致目标偏离或目标模糊的15分全扣教师正确把握教
教师教学评价表评价类别具 体 评 价 内 容分值教师实际教学情况得分知识掌握10分书本知识传授严谨准确无科学性错误4分??教师知识储备运用灵活气氛活跃3分??师生互动产生新的知识创新效果明显3分??能力培养思维能力训练具有深刻性能引导学生独立思考5分??观察记忆能力培养到位养成良好的学习习惯5分??教学过程20分恰到好处的环节设计创设有利于学生思维发展的情境4分??激发兴趣
教师教学评价表姓 名 课题 授课时间 年 月 日 ( 单位盖章)评价项目评 价 内 容权重得分教材处理教学目标知识能力价值观目标是否明确教学目的是否符合新课程要求和学生实际知识技能能力培养思想教育的要求是否明确恰当可行5教学内容是否体现教学目标知识讲解是否具有科学性系统性是否做到理论联系实际教材的理解与处理是否具有
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八耳小学教师教学评价表2009学年第二学期执教者班级日期 年 月 日课 题评价等级优(分)良(分)中(分)差(分及以下)评价指标及分值(10分)得分一教学目标:(2分)全面恰当明确多维度设计有层次性和针对性二教学内容:(2分)整体把握处理教材依据教材适度拓展突出重点解决难点三教学程序:(2分)精心选择突破口营造探究合作的学习环境过程有序重点突出注重实践感悟体验教学媒体(板书)运用
建桥学校最满意的一堂课语文打分表授课人: 课题:项目基本要求实施效果ABC教师教学情况教学目标教学目标准确具体恰当543教学要求具体重点难点突出543教学内容准确把握教材的重点难点疑点和特点结合教学实际创造性的使用教材1098教学内容适时适量密度适中符合教学实际教学问题符合学生认知水平1098突出语文学科的特点注重加强学生听说读写基本素养的训练1098教学教程教学过程完整结构合
教师教学评价量表姓 名顾晓霞学 校白银区三民小学授课班级六年级备注学 科语文时 间2010-08-14评课人李新红等级(分值)课 题《夜晚的实验》A指标B指标C评价指标优良中差教学 设计(25)教学目标(10)1符合学科课程标准和教材的要求及学生实际2明确合理具体可操作性强9-1086-73-59教学内容(15)1知识结构合理突出重点兴趣点难易适度2融入学生经验之中联系学生生活和社会实际
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龙泉市实验小学教学常规抽查评价表 年 月 日 星期 午第 节 教 师学 科班 级课 题课 型评价内容评 价ABCD备课1备课认真教案讲稿规范合理清晰整洁????2教学目标明确重点难点突出3教具准备充分教学过程详实教学方法得当4有课后反思及时总结教学得失上课1严格上下课制度不迟到不拖堂不溜堂没有做
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