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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学三年级上期数学质量分析学生情况分析: 三年级数学组共6个班级共有学生295多人在经过一个学期的数学学习后基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标对学习数学有着一定的兴趣乐于参加学习活动中去特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴
质量分析学校: 学科:小学数学三年级学生数46成绩人数比例平均分A: 合格率B: 不合格率C: 60 最高分: 0 最低分3考试时间:2014年6月 23 日答卷情况总体分析典型错误分析总体情况来看计算题解决问题有所进步几乎答对典型的错误在于单位的换算大小比较.学生学习上教师存在的主要问题学生在上掌握的只是没有及时运用到实
重庆市巴南区2011--2012 学年度小学考试质量分析表学校: 南泉中心小学 科目: 数学 填表时间: 年级参考人数平均分及格率优分率最高分最低分规定目标达成情况一二三完成四五六学生质量评价及分析一年级二年级三年级学生基础知识掌握较牢固多数学生能灵活运用所学知道解决问题应用题能认真分析并找到相应解决办法正确解答部分学生运用知识方面欠缺一些计算粗心
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汉川市2014-2015学年度_上_学期期 中质量测评_八_年级_地理_学科质量分析表(初中非英语学科通用) 学校: 麻河镇太平中学 校长: 王彩虹 基教干事:试卷评价试卷难易度试卷区分度应考人数33实考人数33难中易好中差及格率81.8后20均分均分20.8最高分28小题得分情况统计题号1234567
三年级上册数学质量分析本次三年级数学期末考试试题注重从学生的实际出发力求体现基础性全面性和趣味性的命题原则全面考查三年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况加强了对基本运算能力用简单数学知识解决简单实际问题的能力考察难易适度卷面基本上反映了学生的真实水平体现出了优良中差四个层次学生的综合能力说明试卷出得比较客观合理通过试卷分析也看到了自己教学工作中的成
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