新课标(RJ)物理 九年级全一册(下)全品大讲堂第二十二章 能源与可持续发展第1节 能源小试身手1 人类发现、开发、利用能源的历史,就是认识自然、理解自然的历史。如图22-1-4所示是人类在照明上对能源利用的三个阶段,按利用能源的先后,下列排序正确的是( )A.①②③ B.②①③C.③①② D.③②①2 对能源的分类有不同的方法,如可以将能源分为以下三类:第一类能源来自地球以外;第二类能源来自地球
第一节能源一、选择题1.判断下列哪种说法正确(??? )A.能量就是能源B.电能是一种二次能源 C.风能是一种二次能源D.天然气不是化石能源2.下列各组能源中,都属于二次能源的是(??? )A.蜡烛、石油B.煤、电能C.煤气、汽油D.风能、水能3.内燃机的发明,导致了汽车、飞机、轮船的广泛应用。内燃机的出现主要是由于下列哪一类能源的广泛使用?(??? )A.电能B.核能 C.水能D.化石能
第二十二章能源与可持续发展 第1节能源 人教版 物理 九年级 下册 2012年7月4日,三峡水电站32台机组全部投入工作。自2003年三峡工程正式开始发电,到2012年7月,三峡电站发电量累计达到5 648亿千瓦时,相当于从滚滚长江中捞起了近2亿吨标准煤,减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。1了解什么是能源;了解人类利用能源的历程;知道一次能源和二次能源的概念,并能说出哪些能源属于一次能
第1节能源扫码获取更多资源优翼理综学科号第二十二章能源与可持续发展生活生产中各方面都需要能量,这些能量是通过不同的能源提供的。各种能源的利用,极大促进了人类文明的发展。钻木取火在人类利用能源的历史上非常重要,使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。开启了人类以柴薪为主要能源的时代。蒸汽机的发明成功地将内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代,人类的主要能源从柴薪转向热值更
第1节 能源【学习目标】1了解能源的分类2通过搜集与能源有关的,锻炼自己解决问题的能力【学习过程】一、新课引入:请大家快速独立思考以下问题,用语言表述出来丹江口水库不仅能为首都送去甘甜的水,还有什么功能?先对子相互交流,再小组内交流,若小组内的意见不统一,请提出来。二、独立自主学习:请快速阅读课本P166P169的内容,然后独立完成以下学习任务。1我们今天使用的煤、石油、天然气,是千百万年前
第1节 能源知识目标一、知识与技能1知道什么是能源。2知道什么是一-次能源、二次能源及它们的特点。3了解21世纪的能源趋势。二、过程与方法通过图文结合、联系生活实际的方式,培养学生收集和提取信息的能力。三、情感、态度与价值观通过本次学习,让学生了解人类文明的发展过程,激发学生思考,形成节约能源的意识。教学重点能源的分类。教学难点一次能源和二次能源的特点。教具准备多媒体课件。教学过程新课导入结合我
4 第十七章能源与可持续发展课 题 一能源家族二核能(一)教学目的 1.知道什么是能源。 2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3.知道核能,裂变与聚变。(二)教学过程 1.引入新课 教师:同学们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧水呢?(煤,煤气,柴禾、天然气……) 教师:同学们说得都对,把生米做成熟饭,把生水烧开都需要能量
2011-2012学年高二化学选修4(人教版)同步练习第一章第二节 燃烧热 能源一. 教学内容:燃烧热和能源二. 重点难点:1. 理解燃烧热的概念2. 掌握有关燃烧热的计算三. 具体内容: (一)燃烧热 1. 概念2. 注意事项3. 表示意义4. 有关燃烧热的计算(二)能源1. 能源2. 能源的分类3. 解决能源危机的方法4. 如何提高煤的燃烧效率【典型例题】[例1] 一定质量的无水乙醇完全
第九章第1节 化学与能源【学习目标】了解常见的能源知道能源对人类社会发展的重要作用培养节能的好习惯比较常见的化学能源认识提高能源的利用率开发利用新能源的重大意义学会制备氢气的原理装置收集方法【学习重点】1.几种常见的能源比较培养节能习惯感悟开发新能源的重大意义2.氢气的原理装置收集方法【课前准备】[知识准备]调查生活中有哪些能源它们有哪些应用存在哪些问题[物质准备]教师:准备演示分组实验器材药品
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