大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ).doc

    附件4:汉中市中小学教师教育教学能力测试答辩规则(试行)一 总 则第一条 为了进一步规范中小学教师职称(职务)评审工作提高评审质量确保评审结果客观公正特制定本规则(以下简称《规则》)第二条 中小学教师教育教学能力测试答辩是深化中小学教师职称制度改革的重要内容是评定职称(职务)的重要依据和关键环节第三条 符合《汉中市中小学教师水平评价标准条件》的教师在人力资源社会保障部门核定的岗位设置限额内按程序参

  • .doc

    汉中市中小学教师教育教学能力测试答辩规则(试行) 一 总 则 为了进一步规范中小学教师职称(职务)评审工作 提高评审质量确保评审结果 客观公正特制定本规则(以下简 称《规则》) 中小学教师教育教学能力测试答辩是深化中小学教 师职称制度改革的重要内容是评定职称(职务)的重要依据和 关键环节 符合《汉中市中小学教师水平评价标准条件》的教 师在人力资源社会保障部门核定的岗位设置限额内按程序参 加教

  • 陕西省).doc

    陕西省中小学教师教育教学能力测试答辩规则(试行)一 总 则第一条 为了进一步规范中小学教师职称(职务)评审工作提高评审质量确保评审结果客观公正特制定本规则(以下简称《规则》)第二条 中小学教师教育教学能力测试答辩是深化中小学教师职称制度改革的重要内容是评定职称(职务)的重要依据和关键环节第三条 符合《陕西省中小学教师水平评价标准条件》的教师在人力资源社会保障核定的岗位设置限额内按程序参加教育教学能

  • 技术模块案[1].doc

    中小学教师教育技术能力模块测试答案HYPERLINK :xmilygame.blog.163blogm=0t=1c=fks_087065084082085065093086087095093085080067086084094075教学 2009-09-23 21:30:03 阅读33 评论0 字号:大中小 第一模块测试答案1教育技术的研究对象是:答:教学资源教学过程

  • 诊断验应.doc

    中華中等教育學會學科能力診斷測驗應試規則壹試場規則:(一)為維護測驗之公平性未攜帶准考證明者(學生證身分證或具照片之身分證明)成績不予計算(二) 考生應按規定之考試開始時間入場遲到逾二十分鐘者不得入場已入場應試者考試開始六十分鐘內不得離場強行入場或離場者取消其考試資格(三)考生不得相互交談左顧右盼意圖窺視或抄襲他人答案或意圖便利他人窺視答案經勸告不聽者扣減其該科全部成績(四)考生除必用之書寫擦拭作

  • .doc

    教 育 教 学 能 力 测 试 表(汇总表)应聘部门: 应聘者: 应聘学科: 试讲课程名称试讲时间分钟测试情况序号评 估 内 容评估成绩(按百分制打分)100-9089-7574-6060分以下教学态度1备课情况讲课情况2治学教风教态如何教学内容3重点是否突出观点是否明确4内容充实程度信息量

  • 2014年高资格材.doc

    附件4教 材 目 录一高级中学教师资格认定教育教学能力测试教材学 科高一使用的教材名称教材出版社语文普通高中课程标准实验教科书语文(必修1)语文(必修2)广东教育出版社数学普通高中课程标准实验教科书数学1数学2人民教育出版社(A版)英语普通高中课程标准实验教科书英语1英语2外研社物理普通高中课程标准实验教科书物理(必修1)物理(必修2)广东教育出版社化学普通高中课程标准实验教科书化学1(必修)化

  • 技术培训题.doc

    #

  • 职业以及案2.doc

    1教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人提高 的使命A 公民素质B 公民思想道德素质C 公民科学文化素质D 民族素质本题答案:ABCD正确答案:D2调查表明体罚中以压服训斥讥讽等手段损害学生人格的做法给学生心理造成的创伤是难以弥补的其心理伤害比起生理上的危害有过之而无不及本题答案:对错正确答案:对3我国古代素有棍棒底下出孝子严师出高徒之说所以对待犯错的

  • 表.doc

    教育教学能力测试表单位: : 学科: 测评时间: 年 月 日项目项目要求测评意见满分值得分总分试讲教学设计教学目标明确重点突出条理清楚能抓住要点体现素质教育的要求30教学方法善于组织教学熟悉教案讲授正确适当运用教学资源辅助教学正确把握课型特点20教学技能普通话准确表达流畅清晰板书规范合理教学组织严密30教学效果实现教学目标教学效果好20面

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部