附件4教 材 目 录一高级中学教师资格认定教育教学能力测试教材学 科高一使用的教材名称教材出版社语文普通高中课程标准实验教科书语文(必修1)语文(必修2)广东教育出版社数学普通高中课程标准实验教科书数学1数学2人民教育出版社(A版)英语普通高中课程标准实验教科书英语1英语2外研社物理普通高中课程标准实验教科书物理(必修1)物理(必修2)广东教育出版社化学普通高中课程标准实验教科书化学1(必修)化
2017春高中类教师资格认定教育教学能力测试讲课题目语 文人教课标版第一册1.第一单元第二课《再别康桥》2.第二单元第五课《荆轲刺秦王》3.第三单元第八课《小狗包弟》4.第四单元第十课《奥斯维辛没有什么新闻》人教课标版第二册5.第一单元第二课《故都的秋》2017春高中类教师资格认定教育教学能力测试讲课题目数 学人教课标版必修11. 函数及其表示2. 幂函数3. 函数模型及其应用人教课标版必
2019年春季高中类教师资格认定教育教学能力测试讲课题目语 文人教课标版第一册1.第一单元第二课《再别康桥》2.第二单元第五课《荆轲刺秦王》3.第三单元第八课《小狗包弟》4.第四单元第十课《奥斯维辛没有什么新闻》人教课标版第二册5.第一单元第二课《故都的秋》2019春季高中类教师资格认定教育教学能力测试讲课题目数 学人教课标版必修11. 函数及其表示2. 幂函数3. 函数模型及其应用人教课
2014年教师资格小学教育教学知识与能力测试题单项选择题1人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性【答案】B。答案解析:身心发现的阶段性主要体现在身心发展的年龄特征上。2有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。A布鲁纳B苛勒C奥苏伯尔D加涅【答案】B。答案解析:本题属于苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为,学习是
2012年高中教师资格认定教育教学能力测试课题一语文:必修一:1《鸿门宴》必修二:2《故都的秋》3《归园田居》(其一)4《诗三首》——《涉江采芙蓉》必修三:5《林黛玉进贾府》6《杜甫诗三首》——《登高》必修四:7《雷雨》8《拿来主义》9《苏轼词两首》——《定风波》10《李清照词两首》——《声声慢》二数学:平面与平面平行的判定直线的倾斜角与斜率圆的方程函数的单调性频率分布表与频率分布直方图辗转相除法
2015年秋季教师资格认定教育教学能力测试课题幼教课题 月份主题活动名称活动目标涉及领域页码二三主题三卡通世界活动九机器猫在行动能够听清教师的信号做相应的动作提高动作的的敏捷性体会身体运动带来的乐趣健康社会114四主题一春天的秘密活动十三蚕儿变变变借助蚕的生长过程感受体验身体运动的快乐练习钻爬转的动作发展肢体的柔韧性协调性健康社会171二三主题一 红红中国年活动十七 春雷理解诗歌内容感受是
2011年朝阳县教师资格认定教育教学能力测试题学段科目版本题目学前健康生活(大班)《我们的皮肤》语言交流(大班)《美丽的小溪》语言交流(大班)《葫芦秧》社会体检(大班)《生活中的符号》科学探究(大班)《有趣的溶解》科学探究(大班)《动物怎样睡觉》数学活动(大班)《分两份》数学活动(大班)《去超市》艺术表现(音乐)《我来当老师》艺术表现(美术)《花点心》小学语文(五年级·上)人民教育出版社第15课《
附件2:2014年教师资格认定教育教学能力测试课题(高中)一语文(人教版)1.《雨巷》 必修①2.《烛之武退秦师》 必修①3.《奥斯维辛没有什么新闻》 必修①4.《采薇》 必修②5.《涉江采芙蓉》
附件2:2014年教师资格认定教育教学能力测试课题(高中)一语文(人教版)1.《沁园春 长沙》 必修①2.《小狗包弟》 必修①3.《奥斯维辛没有什么新闻》 必修①4.《采薇》 必修②5.《短歌行》
关于教师资格认定教育教学能力测试有关问题的解答?一什么人需要接受教育教学能力测试答:1.非师范教育类专业毕业人员2.全日制师范教育类专业毕业但与申请认定的教师资格科目要求不一致的人员(全日制小教大专班毕业申请认定初中教师资格)3.非全日制学历在学期间教学计划内缺少教育教学实践环节的师范教育类专业毕业人员我国师范教育类专业有的是在普通师范开办有的是以夜大电大函授高等教育自学考试等非全日制形式进
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