江苏省盐城中学博学之审问之明辨之慎思之笃行之课题:二氧化碳制取的研究盐城市初级中学 周春龙人教版九年级化学 说课·教材分析学法指导教学过程教法分析说课主流程图一教材分析 1教材地位和作用 本节课在全书乃至整个化学学习过程中所占有的地位十分重要它是培养学生在实验室中制取某种气体时药品的选择装置的设计实验的方法等思路的最佳素材上好此节课对学生今后学习元素化合物知识化学基本实验及
课题2 二氧化碳制取的研究)思考⑴气体的密度与空气比较⑵气体在水中的溶解性①集气瓶 ②玻璃片1)反应原理3
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我们通过下面三个对比实验进行探亲究分析该反应的化学方程式为:Na2CO3粉末和稀盐酸适合实验室制取二氧化碳气体2分析制取装置有什么不同为什么1二氧化碳和氧气相关性质比较反应物的 状态略大AK答:将生成的气体通入澄清的石灰水石灰水变浑浊证明生成的气体 是二氧化碳没有用向上排空气法收集D ECO32H
第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究做人之道:一个人年龄不管多大,在祖国面前,他永远是个孩子。四川省仪陇县南图实验学校周克雄本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书,此书的形成历时十余年,是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。、:QQ:871003695读者评价读者评价工业上大量制CO2方法:高温煅烧石灰石生成生石灰(CaO)同时得到大量CO2气体。CaCO3Ca
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课题2 二氧化碳制取的研究制作:徐长敏:1、含碳酸根离子的化合物[例:碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3]能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳。2、把燃着的木条放入二氧化碳中,木条 ,把燃着的木条伸入氮气中,木条 。3、向石灰水中吹气,现象 ,说明二氧化碳能让石灰水变浑浊。4、标准状况下,CO2的密度为1977g/L, 空气的密度为1293g/L。5、
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究1原理讲解:(1)药品:实验室常用(稀盐酸)和大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙) 反应来制取制取CO2 .CaCO32HCl CaCl2 H2O CO2↑碳酸钙盐酸氯化钙CaCO3(2) 反应原理:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二氧化碳制取的研究氧气药品装置制取氯酸钾高锰酸钾原理步骤检验是不是:过氧化氢瓶中验满:瓶口检 装 夹 点 收 移 熄二氧化碳稀盐酸大理石(或石灰石)CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2↑是不是:澄清石灰水验满:瓶口熄灭检 装 夹 收 移检 装 夹 收 移1.药品2.反应原理3.仪器装置4.收集方法5.检验6.操作步骤二氧
反应原理: MnO22H2O2 ==== 2H2O O2↑氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较讨论
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