乘法交换律和结合律以及相关的简便计算(2)不夯实基础,难建成高楼。1 填一填。(1)25+563+75=(25+75)+563这里运用了( )律和( )律。(2)对125×16简便计算时,可以写成125×( )×( )。(3)在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积( )。(4)两个数相乘的积是3600,若一个数缩小100倍,另一个数不变,则这时的积是(
加法交换律和结合律不夯实基础,难建成高楼。1 根据加法运算律填空。99+201=201+ +78= +22x+ =133+x △+ = + 160+(39+40)=160+ +39?129+(a+71)= a+ + 2 填一填。(1)如果用a和b分别表示两个加数,那么加法交换律可表示为____________。(2)如果用a,b和c分别表示三个加数,那么加法结合律可以表
乘法交换律和结合律以及相关的简便计算(2)不夯实基础,难建成高楼。1 填一填。(1)25+563+75=(25+75)+563这里运用了( )律和( )律。(2)对125×16简便计算时,可以写成125×( )×( )。(3)在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积( )。(4)两个数相乘的积是3600,若一个数缩小100倍,另一个数不变,则这时的积是(
加法交换律和结合律不夯实基础,难建成高楼。1 根据加法运算律填空。99+201=201+ +78= +22x+ =133+x △+ = + 160+(39+40)=160+ +39?129+(a+71)= a+ + 2 填一填。(1)如果用a和b分别表示两个加数,那么加法交换律可表示为____________。(2)如果用a,b和c分别表示三个加数,那么加法结合律可以表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级-×÷-×÷-乘法运算定律 一 共有25个小组每组里4人负责挖坑种树 负责挖坑种树的一共有多少人25×4=100(人)4×25=100(人) 我是这样计算的 我这样算也可以观察下面每组的两个算式它们有什么样的关系 18×7 ○ 7×18 124×35 ○
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级-×÷-×÷-乘法运算定律 一 共有25个小组每组里4人负责挖坑种树 负责挖坑种树的一共有多少人25×4=100(人)4×25=100(人) 我是这样计算的 我这样算也可以观察下面每组的两个算式它们有什么样的关系 18×7 ○ 7×18 124×35 ○
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级-×÷-×÷-乘法运算定律 一 共有25个小组每组里4人负责挖坑种树 负责挖坑种树的一共有多少人25×4=100(人)4×25=100(人) 我是这样计算的 我这样算也可以观察下面每组的两个算式它们有什么样的关系 18×7 ○ 7×18 124×35 ○
乘法分配律一、 根据运算定律在下面的□里填上适当的数 (28+25)×4=□×4+□×4 9×(7+6)=9×□+□×□ (33+25) ×2= □×□+□×□ 15×24+12×15=□×(□+□) (32+47)×9=32×□+□×9 6×47+6×53=□×(□+□) (13+□)×10=□×10+7×□ 3×7+7×7=□×(□+□)二、用简便方法计算下面各题 108×75?
第3课时 乘法结合律交换律1. 17×5×2017×(5×20)运用了( )运算定律2. 25×13×413×(25×4)这里运用的运算定律是( )3. 三个数相乘先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘积不变这叫做(?? )4.下面各式中运用乘法结合律的是(??)A.57×2843×28B.92×◎◎×92C.(29×200)×529×(200×5)答案提示:1.乘法结合律2. 乘法交换律乘法
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《33乘法交换律、结合律》练习一、我会口算50×2= 18×5=35×2= 8×25=125×8=14×5=5×24= 12×5=5×16= 15×6=二、我会选(1)1534-534-278等于()A534B634C722(2)58+36+64=58+(36+64)应用了( )。A加法交换律B加法结合律C加法交换律和加法结合
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