苏霍姆林斯基说过学校首先是教育思想上的其次才是行政上的国家新一轮课程改革已经启动作为校长如何确定新的办学和治校理念是学校教学质量可持续发展的保证陶行知先生把校长比作为学校的灵魂有哲人认为一个好校长就是一所好学校校长要和管理好一所学校除了要精通教学业务熟悉教育规律除了要有乐于奉献的敬业精神和以身作则外还必须长于管理特别是在新课程背景下校长如何确定新的办学意识和治校理念是顺利完成
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牢固树立责任意识担当意识主动工作意识发现问题解决问题意识主动学习意识反思意识奉献意识服务意识做结果不做任务.责任高于能力.归零心态 :
学校校长要树立的几种意识学习的意识社会的发展寄托于教育教育的发展关键看学校学校看校长校长要善于学习有独特的办学理念学校才有生机和活力要当好一名校长首先必须勤于学习学习是进步的先导不学习是落后的象征作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规做刻苦学习的典范才能做到工作有思路有创新2服务意识一名好的校长首先必须要有良好的服务意识当好师生的公仆站起来能当伞俯下去能做牛耐得住清贫忍得住
创先争优应强化六种意识开展创先争优活动是学习实践活动的继续延展和深化是充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的重要抓手对此各级党组织和党员干部在创先争优活动中一定要深刻认识准确把握强化六种意识在推动科学发展促进社会和谐服务人民群众加强基层组织的实践中建功立业 要强化发展意识要做到发展旋律不能变发展速度不能慢发展水平不能低牢固树立忧患意识强化精品观念按照转变经济发展方式的要求积极转主动转通过
《认识几种化学反应》 吉首市第一中学 滕树密教学目标: 知识目标:认识几种常见的基本化学反应复习巩固化合分解反应认识了解置换反应 能力培养:通过金属与酸盐溶液的反应掌握置换反应的规律培养学生比较思维能力和归纳能力 情感体验点:通过异彩纷层的实验现象增强学生对科学的好奇心和求知心理为进一步学好化学创造
细数管理者的几种管理风格1.权威型特征:权威型者拥有较高的自信和对激励方式正确理解与运用的能力适用范围:权威型者通过让员工了解自己的工作是整个组织宏伟蓝图的一部分来激励他们并在确定目标时会给员工留下足够的空间保留自己的想法给予员工创新体验的自由缺陷:在经验更加丰富的专家和同事时过分使用权威会被认为是自高自大纸上谈兵2.命令型特征:命令型者内心有着强烈的成就动机具备很强的开创
高 中教学教 与学
餐饮业向来竞争激烈毕竟这是一个很容易被复制的行业想走在行业的最前列管理者就必须时刻保持创新的思维另外对餐饮行业来说管理者能力的高低也对企业的发展有着重要的影响下面我们就列出一些优秀的餐饮管理经验希望你的企业也能在管理上保持领先 一对人真诚对企业忠诚是餐饮管理者的先决条件 诚实的餐饮管理者必需要做到工作中实事求是是非面前坚持原则与员工沟通敞开心扉出现失误勇于面对如果你能坚持这样做你就有
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