【初一思想品德】第六单元 青春的脚步 青春的气息第十一课 人们说我长大了(学案)一【学习目标】情感态度价值观目标:以积极的心态 去接纳青春期的生理变化促进心理与生理协调发展克服青春期的烦恼调控好自己的心理冲动愉快安全地度过青春期能力目标:体察自己的青春期生理变化和心理变化发展自我观察体验的能力发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力知识目标:1理解掌握青春期生理变化和心理变化
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.初一思品第十一课人们说我长大了第一框 悦纳自己的生理变化教育目标: 1情感目标:以积极的心态去接纳青春期的生理变化促进心理与生理协调发展 2能力目标:体察自己的青春期生理变化和心理变化发展自我观察体验的能力 3知识目标:了
第11课 人们说我长大了教学内容: 本课包括两框内容:第一框——悦纳自己的生理变化:第二框——消除心理烦恼 快乐成长教学重点:怎样接纳自己的生理变化弹奏好自己的青春协奏曲是本课的教学重点教学难点:正确认识青春期的烦恼是本课的教学难点课时安排 计划用两课时授完一框一课时第一课时教学过程一引入新课情境导入: 在不知不觉中我们悄悄地长大了成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门是否发
石门镇初级中学复习课学科思想品德年级七年级主备人张建霞课题人们说我长大了教学目标1.情感态度价值观1.以积极的心态去接纳青春期的生理变化促进心理与生理协调发展2.克服青春期的烦恼调控好自己的心理冲动愉快安全地度过青春期3.以良好的心态恰当的方式与异性同学交往发展与异性同学的友谊2.能 力1.体察自己的青春期生理变化和心理变化发展自我观察体验的能力2.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学科学六年级(下册)第一单元《我们长大了》教 材 分 析常州市新北区国英小学 沈亚萍单元总体设计说明本单元依据小学科学《课程标准》中有关生长发育和良好生活习惯等具体内容标准建构旨在引领学生对人类自身—从出生到现在以至将来的生长变化进行深入探究达成以下目标:近期目标:安全顺利地渡过青春发育期远期目标:从生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国家的帐本——我们都是当家人西气东输工程西电东送 工程南水北调工程三峡工程城市建设大型重点工程南水北调海上田园风光宝安中学大型立交桥公路网议一议进行大型重点工程的建设兴办各种公共设施和服务项目国家要支出大笔资金这些资金从何而来我国财政收入可分为税收收入国有企业上缴的利润收入债务收入和其他收入什么是税收思考国家按照法律规定的标
学 案(初三政治) 班级:? :【课题】:第6单元 第12课第1课时 我们向往公平【学习目标】知识:懂得公平的含义知道维护社会公平对于社会稳定的重要性教材解读:一良好的合作需要公平请同学们带着以下问题认真阅读教材第67-69页内容并独立思考:1找找发生在你身边的公平或不公平的事思考:你是通过什么得到公平还是不公平的2如何理解公平(1)产生:在合作中人们把自己的
我长高了教学目标:1进一步巩固对长度单位的实际感知巩固测量的方法培养学生的动手能力和解决实际问题的能力培养学生互相合作的精神2使学生进一步巩固对统计知识的掌握并通过统计表获得一些有用的信息3培养学生合作交流的意识和能力教学重点:动手测量生活中的物体的长度增强学生的动手能力训练学生的合作精神教学难点: 在教学活动中有效组织和调控学生的实践活动教学准备:实物投影卷尺直尺米尺可以测量身高的体重秤学生记录
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