第三课时教学内容圆与正方形的关系及圆的面积练习课教材第69~74页的内容。教学要求1通过练习,理解和掌握圆的周长和圆的面积的计算公式,能够正确地计算圆的周长和圆的面积。2进一步培养学生的空间观念。重点难点正确计算圆的周长和圆的面积。教具学具实物投影。教学过程一 导入1口答:分别说出1~9的平方值。2指名回答有关圆的定义。3默写圆的周长和圆的面积的计算公式。4完成下面的练习。(1)一个圆的周长是
3圆的面积第一课时教学内容圆的面积教材第67、第68页的内容。教学要求1使学生理解圆的面积公式的推导过程,掌握求圆的面积的方法并能正确计算。2培养学生运用转化的思想解决问题的能力。重点难点重点:掌握圆的面积的计算公式,能够正确地计算圆的面积。难点:理解圆的面积公式的推导过程。教具学具实物投影,各种图形的纸片。教学过程一 导入1我们学过哪些平面图形的面积公式2长方形、平行四边形和三角形的面积公式
3圆的面积 第2课时课后反思1部分学生对圆环的认识已有生活经验,但对于它的形成过程缺少理性思考。2学生已经学习了圆的面积及应用。3部分学生通过学习圆的周长和面积形成了初步的转化思想。
第二课时教学内容圆环的面积教材第68页的内容。教学要求1使学生进一步掌握求圆的面积的方法,学会求圆环的面积的计算方法。2培养学生主动研究、探索解决问题的方法的能力。重点难点求圆环的面积的计算方法。教具学具实物投影,圆环纸片。教学过程一 导入1什么是圆的面积圆的面积计算公式是什么2求下面各圆的面积。二 教学实施1出示例2。光盘的银色部分是一个圆环,内圆半径是2 cm,外圆半径是6 cm。圆环的面
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第 3 单元 圆柱与圆锥 1圆柱第3课时 圆柱的表面积【教学目标】1、理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2、能根据圆柱的表面积与侧面积的关系解决简单的实际问题。【教学重难点】重难点:掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法【教学过程】一、复习引入1、指名学生说出圆柱的特征2、口头回答下面问题.(1)一个圆形花池,直径是5米,周长是多少?(2)长方形的面积怎样计算?3同学
六年级下册教案 第 3 单元 圆柱与圆锥1圆柱 第3课时 圆柱的表面积(1)【教学目标】1理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。【教学重难点】重难点:掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法【教 学 过 程】一、复习引入指名学生说出圆柱的特征2.口头回答下面问题.(1)一个圆形花池,直径是5米,周长是多少?(2)长方形的面积怎样计算?3同学们,圆柱的表面积指什么?怎样求呢?今
六年级下册教案 第 3 单元 圆柱与圆锥1圆柱 第3课时 圆柱的表面积(1)【教学目标】1理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。【教学重难点】重难点:掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法【教 学 过 程】一、复习引入指名学生说出圆柱的特征2.口头回答下面问题.(1)一个圆形花池,直径是5米,周长是多少?(2)长方形的面积怎样计算?3同学们,圆柱的表面积指什么?怎样求呢?今
圆的周长和面积7整理和复习SJ 六年级下册 获取更多课件资源可加QQ:213582480问题导入1 小学阶段我们学习了圆的那些知识?2 圆的周长和面积怎样计算?1圆的认识2圆的周长和面积的计算探究点总览小学阶段我们学习了哪些圆的知识?知识汇总 圆:(1)圆是一种封闭的( )图形。(2)圆的各部分名称:圆心:圆中心的一点叫作圆心,圆心通常用字母“O”表示。曲线半径:连接圆心和圆上任意一点的线段,叫
2 第三单元圆柱与圆锥第3课时圆柱的表面积练习【学习目标】⒈能进一步巩固圆柱的侧面积、表面积的计算方法。⒉能灵活地运用有关基础知识解决一些实际问题。【学习过程】一、基本练习⒈填空。(1)如果圆柱的侧面展开图是一个长方形,那么,长方形的长相当于圆柱的( ),它的宽相当于圆柱的()。长方形的面积等于( ),所以,圆柱的侧面积等于()。(2)圆柱的表面积等于()。⒉ 二、提高练习⒈在提高中你有碰到的困
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