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  陕西省基础教育校本课程评选文本类《七颗钻石》教学设计《七颗钻石》教学设计：胡小莉 (凤县 平木小学)教材理解：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星展开了丰富的联想和想象为我们讲述了一位小姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水她们的爱心升腾到空中幻化成普照大地的钻石般夺目的星座从而告诉读者爱心的力

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  【教学内容】19.七颗钻石【教学目标】1.正确认读8个生字会写15个生字结合课文具体语境理解喜出望外匆匆忙忙忍不住等词通过比较想象理解干涸焦渴干枯体会用词准确性对唾沫舔灌等字要进行书写指导2.从水罐的一次次变化中感受水罐的神奇感知童话丰富的想象力3.抓住小姑娘的表现和心情变化想象说话体会爱心的神奇力量4.通过有感情地朗读复述故事懂得关心别人懂得用爱心对待生活【教学重点】感受水罐的神奇感知童话

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  课题：19七颗钻石课时：2课时教学目的：1本课要求会认8个生字会写15个生字能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜词语2有感情地朗读课文3从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象力4体会懂得关心别人懂得用爱心对待生活教学重点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量引导学生感知童话丰富想象力教学准备：挂图卡片第一课时教师活动学生活动意图时间一导入学习学

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  《七颗钻石》教案一教学目标　　1．学习钻旱焦缝滴捧嘴银凉需股凋罐翼喘涌生字和掌握干涸喜出望外等词语　　　2．找出水罐的几次变化并体会爱心的巨大力量　　3．感受想象在文中的作用并试着运用二教学重点　　找出水罐的变化过程教学难点感受水罐几个变化所体现出的爱的巨大力量三预习设计1.把课文读得正确流利有感情2.标画出文中不认识的生字通过查字典注音3.抄写课后的生字词看谁写得干净又漂亮

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  学 科语 文年 级三年级教材出自人教版主备人审 阅上课时间课 题19七颗钻石课时2教法朗读指导法学法合作探究第一课时学习目标：1? 会认8个生字会写15个生字能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语2? 有感情地朗读课文学习重点：能正确读写词语有感情地朗读课文学习难点：能自己大致说出课文的主要内容学习过程：一导入：同学们你们喜欢听故事吗你们都知道哪些故

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  【教学目标】　　１知识目标：有感情朗读能复述故事概括探究课文主旨培养想象的能力　　２过程与方法：自主合作探究图片与投影辅助教学　　３情感态度价值观：体会爱心的神奇力量列举有爱心的人和事激发他们对待生活要充满爱心 【教学过程】一导入新课　　同学们当我们仰望夜空会看见满天璀璨的星星它们闪闪烁烁似乎想要告诉我们无数的秘密你知道有关一些星星的秘密或者故事吗(学生谈)是的天上的每一颗星星都寄托着人们美

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  19七颗钻石教学目标：１会认８个生字会写１５个生字重点指导写两个字能正确读写焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙递给忍不住唾沫涌出等词语２有感情地朗读课文３在品读水罐的神奇变化中体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象力４体会懂得关心别人懂得用爱心对待生活 教学重点：理解词语能正确有感情地朗读课文感受旱情的严重和姑娘的爱心教学难点：在品读水罐的神奇变化中体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象力教具准备：多媒体

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  《七颗钻石》优秀教案教学目标：1.熟读课文并能感情朗读课文2.从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象力3.学会懂得关心别人懂得用爱对待生活重点：能理解文章的主旨爱心的力量难点：能发挥想象并用到写作中教学过程：一复习导入1师：同学们昨天的语文课我们被一个神奇的童话故事吸引了故事的名字叫——七颗钻石(齐读题目)这一节课我们继续来学习《七颗钻石》进入新内容学习前先来查看上一节课掌

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