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小学体育课教案 ——《障碍跑》学习阶段水平三 ——六(2)班 人数:46人 教学内容1障碍跑 2游戏:炸碉堡教学目标:1通过过障碍物教学使学生初步掌握障碍跑的方法提高学生过障碍能力2引导学生设计障碍物发挥学生的自主创新能力让学生想方法跑障碍物提高学生身体的灵活性和协调性3运用情境教学激发学生学习的欲望培养学生团结协作的能力锻炼身体增强爱国主义精神
教 案 《障 碍 跑》教师:谢淑梅 班级:三年级(1)班 人数: 40 人 课次: 第一次课时间:教学内容1.障碍跑2.趣味障碍跑重点:踏的重心前移跨的抬腿钻的身体协调配合绕的外侧脚的脚内侧着地难点:灵活运用踏跨跳钻绕等技术教学目标认知与技能目标:使学生了解障碍跑运动的锻炼价值初步掌握障碍跑的动作技术体能与健康目标:学生的速度肌肉力量灵敏和协调等身体素质得到锻炼情
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体育教学中学生心理障碍的探讨及其对策摘要:本文采用文献专家访谈和数据统计等方法借助于多科视角研究出学生在体育课中的种种心理障碍并对这些障碍进行分析研究推出几点建议让学生在体育课中消除和克服心理障碍并完成体育运动关键词:体育教学心理障碍探讨对策心理障碍介于心理健康与心理疾病之间是指无法保持正常人所具备的心理调节和心理适应能力根据权威部门测试统计当前我国学生心理素质合格率仅为17大学生为2030加
任务书设计(论文)题目:多功能肢体障碍康复轮椅指导教师:陈勇 类别:课程设计 设计(论文)的主要任务 1针对行动不方便的人设计一种多功能肢体障碍看丰富轮椅2设计(论文)的主要内容1明确机构的运动原理2明确机构的几何尺寸和定位尺寸3利用ProEngineer建立各个机构的三维模型进行装配生成爆炸图4利用ADAMS定义各个机构的约束关系对机构的运动就行仿真分析3设
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小学五年级体育课教案?——《障碍跑》学习阶段 水平二 23人 执教: 刘洋教学内容 1障碍跑 教学目标: 1通过过障碍物教学使学生初步掌握障碍跑的方法提高学生过障碍能力 2指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法提高学生身体的灵活性和协调性 3运用情境教学激发学生学习的欲望培养学生团结协作的能力锻炼身体磨练意志 课序 教学内容 教师活动
小学五年级体育课教案?——《障碍跑》学习阶段 水平二 23人 执教: 刘洋教学内容 1障碍跑 教学目标: 1通过过障碍物教学使学生初步掌握障碍跑的方法提高学生过障碍能力 2指导学生掌握快速跑时过障碍物的几种基本方法提高学生身体的灵活性和协调性 3运用情境教学激发学生学习的欲望培养学生团结协作的能力锻炼身体磨练意志 课序 教学内容 教师活动
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