大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    高中生谈初中物理学习物理首先公式要理解记牢没有公式物理的解答题是没分的(写错公式也同样)物理上课一定跟紧老师脚步最重要下课后要及时复习  物理一般不会有相同的题所以要明白每道题的考点答题时大致看一遍题明白它考什么内容马上在脑子里过一遍关于这方面的公式考点需注意的地方再去看问题仔细审题题目中有些关键字眼最好做记号这样回头检查时可以不至于改错  极其重要的一点:答题一定要规范解答题一定先公式

  • 培养的策略.doc

    谈谈培养初中生学习物理的策略范崇兴文山州丘北县腻脚中学关键词:培养 初中生 学习物理 策略摘要:八年级学生刚刚认识物理他们对物理学什么怎样才能学好物理一无所只只要靠教师在教学中不断总结探索出实践经验才能实施培养学生学习的策略物理这门课程在七年级之前的学生脑海中可以说是陌生的直到八年级开始接触针对于学生以前学过的科目来说物理本身就具有独自的特点学生初次接触物理大部分学生感觉到原来物理

  • 怎样提兴趣.doc

    浅谈怎样提高初中学生物理学习兴趣物理学是一门实验性应用性较强的学科物理教学是培养学生动手操作能力实验能力和创造能力的重要渠道只有紧扣物理学科特点利用其独特的教学环境和条件突出创造意识和创造能力培养才能符合时代对物理教学的要求才能将物理教学提高到素质教育的新层次一.让学生主动参与教学过程在自由活动中培养创造能力1.注重教学环境的设计为学生提供一个良好的自主活动空间物理教学的特点之一是环境性较强

  • 如何.doc

    谈谈初中生如何学好物理学大教育·长沙·开福校区 曹健平说明:此文中学学科网采用 在线下载地址  =1860832 =1860832初中学生在学习物理的过程中学习方法不好在多年的初中物理教学中我发现真正能够把初中物理学好融会贯通的学生很小很多学生能够记住物概念物理规律可是一遇到具体的题目就不会做一到考试成绩就不是很理想那么是什么原因造成这样的现象呢结合我的教学经历我认为初中生学习物理存在下面

  • .doc

    浅谈初中生物复习教学 凌海市一初中 朱玉红?近几年来我一直担任八年级生物教学但今年与往年不同由于今年我市生物科也进入中考总分所以今年在教学上我下了很大功夫收获很多有经验有教训有挫折也有喜悦最大的体会是老师间的合作促进了自己的能力也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩要教好一个学生不难但是要教好六个班的学生就必须真正全心全意付出现在快到了临近初中生物中考

  • 方法.doc

    #

  • 方法.doc

    谈谈高中物理的学习方法第一部分:谈一谈大家对物理课学习的认识初上 t _blank 高中1大多数同学可能就听别人说 t _blank 物理是最难学的的科目一上来对她就产生了畏难 t _blank 心理那么 t _blank 高中 t _blank 物理是不是真得挺难学呢我们是不是就没有学好她的希望了呢答案都是否定的只要我们讲求一定的 t _blank

  • 策略.doc

    谈初中物理复习策略项城六中 韩鑫不管什么课程的教学新授课由于有其独特的神秘感新奇感组织气氛都能按部就班顺利完成而对于阶段性的总结课中考的总复习课却由于已经知道了相关知识点丧失了猎奇欲导致效益明显下降加之有些教师复习时常走两个极端:一是干脆抛开教科书搞题海战术二是直接把教科书看成圣经照本宣读炒剩饭为了提高复习课的效益谈谈本人的一点粗浅看法一解读课标明确考点重点为了避免题海战术教师必须认

  • 效课堂.doc

    浅谈初中生物高效 ?高效作为一种理念更是一种价值追求一种教学实践模式高效率的是指效益达到了最大化的新型教学模式我认为高效优质的生物教学至少要具备以下几个特点: ?(1)还给学生变成(2)教师成为组织者引导者互动者参与者(3)学生能把自主学习合作学习探究学习三种学习方式融为一体(4)学生能真正做到行动心动(思维在动)神动(思想在动)  但是由于受传统教育思想的影

  • 方法浅.doc

    高中物理学习方法浅谈很多同学初中物理学得很好中考物理成绩也很好甚至还有很多同学考满分显得特别牛可是到了高中一下子就牛不起来了这是为什么呢先看一下初高中物理的差别:1初中物理研究的问题相对独立高中物理则有一个相对完整的知识体系初中物理各章节知识点基本上是独立的彼此之间联系不大相互影响较小高中物理个章节的知识点进行了整合彼此之间有紧密的逻辑关系知识体系呈网状2初中物理只介绍一些较为简单的知识高中物理则

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部