共3页第2页 教学概要20/20学年第 学期基 本 情 况主讲教师职称助课教师职称课程名称机械制造技术基础课程编号课程类型(选择)综合基础√学科基础专业专业方向课程属性(选择)√必修选修是否双语授课 否教材情况教材名称机械制造技术基础出版情况主编吕明出版社武汉理工大学出版社印数出版年及版次 年,第 版教材类
教学日志来到寻乌县留车中学已差不多一星期了我也开始适应这个陌生的环境这是我第一次一个人离家去往一个陌生的城市多多少少有点忐忑出发前我给家人朋友发了短信告诉他们我要开始一段新的生活请大家给我正能量我相信不管再苦再难我都能坚持下去初来到寻乌这个蜜桔之乡四面环山给人一种压抑的感觉当我们到达留车中学这个绿树成荫环境优美的学校时我顿时不禁感慨:比我们以前初中强多了这样环境学习氛围一定很好吧而我们住的地方也比
小学数学教学故事 =18607do=tag 标签:? =18607do=tagid=858 数学? =18607do=tagid=10 故事? =18607do=tagid=245 小学? =18607do=tagid=1563 教学? 2010-09-10 13:58 新课程的实施给教学带来了许多新的变化我发现学生在上敢于张扬自己的个性思维非常活跃独
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今天说了如何学课文就是读课文标拼音圈出生字碰到不懂的字请教家长同学也说了如何做题要自己做要动脑筋而不是抄别人先自己做不会做再请教别人优秀生要帮助他们但不能拿作业给他们照抄要启发他们这样的学习方法当然需要不断强调第一次考试觉得成绩还可以虽然我特地把桌子搬开但是一些人有抄袭有的会抄课文甚至有2个不及格的都抄到90分以上现在我没有强调作弊这个概念让他们顺其自然另一方面也不想让分数的阴影过于强大压制孩子的
小学教学日志 数学教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设各种有效情境为学生提供学习数学活动的机会激发学生对数学学习的兴趣以及学好数学的愿望尤其是小学生直观的具体的形象的方式对他们更具吸引力因此我在教学中创设各种方式的情境以此来吸引学生的学习兴趣使他们更好地参与到数学学习中来例如:《乘法口诀》的教学
日志1哲学作为方法论是人们处理和驾驭自己同外部世界的关系的基本规范和准则人类活动需要方法不同的活动需要不同的方法而任何活动都需要哲学的方法这是人类认识世界改造世界的基本规范和准则由于主客观条件的限制人们实践的结果并不总是预期的人类实践活动的预期目的与现实结果之间的不一致使对实践结果以及整个实践活动过程本身的评价成为必要哲学以其独特的批判功能对人们的实践产生导向作用帮助人们揭示活动失误的根源为
7月7号,集训第一天 今天是集训的第一天,也是自己正式作为梦翔队长的第一天,今天的确有点累,但也找到了自己在梦五的感觉,或者说是更加投入的状态。对于第一天的集训自我感觉很好,行程安排的很满,支教、社调、后勤、协调四个板块分别就各自板块的工作开了三个多小时的议会,这也是两个学校队员们第一次正式的会议;下午我们20个人穿着雪白的队服在大活门口学了一下午的手语;晚上跑了两圈腾龙大道,今天一天算是把队员
教师培训日志1?? 2010-11-11??? 星期四? 晴 今天的学习让我感觉受益匪浅虽然学的有点累但是我觉得很快乐 现代教育技术与课程整合方面的培训下面结合我平时的工作谈几点自己在这方面的 t _blank 体会教育技术与各学科课程整合是教育教学的大趋势它将彻底改变传统教学的过程和模式整合的过程将会引起教育教
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