更多请号:更多请号:第 3单元 分数除法第4课时 分数混合运算【教学内容】教材第33页例3【教学目标】1.掌握分数四则运算的运算顺序2.正确计算分数四则运算提高计算能力3.培养学生的迁移类推能力【教学重难点】重点:掌握分数四则运算的运算顺序难点:正确地计算分数四则运算【导学过程】一复习准备1.出示下面的计算题(1)(911)×
第 3单元 分数除法第4课时分数混合运算【教学内容】教材第33页例3。【教学目标】1掌握分数四则运算的运算顺序。2正确计算分数四则运算,提高计算能力。3培养学生的迁移类推能力。【教学重难点】重点:掌握分数四则运算的运算顺序。难点:正确地计算分数四则运算。【导学过程】一、复习准备1出示下面的计算题。(1)(9+11)×6 (2)75+20÷5(3)100-10×4(4)80÷(60-40
六年级上册教案 第 3单元 分数除法第4课时分数混合运算【教学内容】教材第33页例3。【教学目标】1掌握分数四则运算的运算顺序。2正确计算分数四则运算,提高计算能力。3培养学生的迁移类推能力。【教学重难点】重点:掌握分数四则运算的运算顺序。难点:正确地计算分数四则运算。【导学过程】一、复习准备1出示下面的计算题。(1)(9+11)×6 (2)75+20÷5(3)100-10×4(4)80
第 3单元 分数除法第4课时分数混合运算【教学内容】教材第33页例3。【教学目标】1掌握分数四则运算的运算顺序。2正确计算分数四则运算,提高计算能力。3培养学生的迁移类推能力。【教学重难点】重点:掌握分数四则运算的运算顺序。难点:正确地计算分数四则运算。【导学过程】一、复习准备1出示下面的计算题。(1)(9+11)×6 (2)75+20÷5(3)100-10×4(4)80÷(60-40
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六年级数学上册(RJ)教学课件第4课时 分 数混 合 运 算 第 3 单元 分数除法计算。一、复习准备(1)(9+11)×6(2)75+20÷5 =120 =79(3)100-10×4(4)80÷(60-40)=60 =4二、自主探究每次吃半片,每天吃3次。这盒药共12片,可以吃几天?3(1) 信息提取二、自主探究(2) 思路分析,列式计算也可以用综合算式表示以上过程,自己试着计算一下。12÷(×
第4课时 分 数混 合 运 算 第 3 单元 分数除法计算。一、复习准备(1)(9+11)×6(2)75+20÷5 =120 =79(3)100-10×4(4)80÷(60-40)=60 =4二、自主探究每次吃半片,每天吃3次。这盒药共12片,可以吃几天?3(1) 信息提取二、自主探究(2) 思路分析,列式计算也可以用综合算式表示以上过程,自己试着计算一下。12÷(×3)=12÷=812 12÷÷
第三单元 分数除法第4课时 分数乘除混合运算【教学内容】教科书第36页例5试一试练习九第1012题及思考题【教学目标】1.知识与技能:运用分数乘除法的计算方法解决分数连除分数乘除混合的运算 2.过程与方法:引导学生积极参与数学活动提高计算能力培养认真仔细的习惯 3.情感态度:通过相互交流相互评价培养学生的分析判断推理能力和反思意识【重点难点】重点:用方程的方法难点:解决分数除法
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第4课时 分数乘除混合运算 第 三 单元分数除法==直接写得数=? 分数除以分数也可以用被除数乘除数的倒数来计算吗?先试着算一算,看结果是否相同。()()=× =(个)4721分数除以整数等于分数乘整数的倒数。整数除以分数等于整数乘分数的倒数。甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 ==(1)==(2)计算。练一练5311032练一练解方程练一练解方程先计算,再分别把商与被除数比一比,你能
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