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  沪粤版新教材同步教学课件第五章 我们周围的物质54 认识物质的一些物理属性物质的磁性演示实验：磁铁吸引铁钉的小实验。通过该实验，大家有何收获？知道了什么？物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。讲一下它的历史与作用：图 5-17 古代指南针--司南你知道磁性材料还有那些应用：物质的导电性演示实验：图46通过实验你可以将上面的物质分类吗？导体:容易导电的物体绝缘体:不容易导电物体例如：铜铝、石墨例

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  54 认识物质的一些物理属性1、物质具有吸引__________________的性质叫作磁性．答案： 铁 、钴 、镍解析：根据磁性的概念，一个物体具有能够吸引铁、钴、镍的性质，我们就说它具有磁性。2、容易导电的物体叫作__________________；不容易导电的物体叫作____________；某些材料，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称为__________________．答案：

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  54认识物质的一些物理属性第五章我们周围的物质 八年级物理（HY）教学课件导入新课讲授新课小结随堂训练 思考：在设计宇宙飞船时要考虑所选材料的哪些物理属性？导入新课我们已经知道了密度是物质的一种基本属性，而物质的属性是多种多样的。如有的物质有磁性，有的物质能导电，有的物质有弹性‥ ‥ ‥在本节中，我们将进一步认识物质的一些物理属性。导入新课1经历探究物质导电性、导热性的实验过程。2会用观察、实

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.4 认识物质的一些物理属性1 磁性 2 导电性 3 导热性 4 硬度一认识物质的一些物理属性1物质的磁性磁性: 吸引铁 钴 镍等物质的性质. 磁性的应用1) 指南针为什么能指示方向 地球是一个巨大的磁体.磁性的应用2)磁性材料的应用:磁带磁卡磁悬浮列车2物质的导电性导体: 容易导电

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  54 认识物质的一些物理属性教学目标知识与技能：1．能用语言、文字或图表描述常见物质的物理属性。2．根据物质的属性、用途对物质进行分类。3．了解物质物理属性的多样性。教学重点：认识物质的一些基本属性及其应用。教学难点：知道物质属性的广泛应用，体会其重要性。教具准备磁性钢条、软木条、铁钉、小灯泡、电池、开关、导线等。教学过程一、情景引入出示用纸包好相同形状的“磁性钢条”和“软木条”，让学生在不拆

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  认识物质的一些物理属性1.我们用的课本以及使用的桌子等物体是由___________组成分别说出灯丝和玻璃杯的属性是______________________2.航海用的指南针是利用___________的指向性3.磁性材料在日常生活中应用非常广泛请同学说出在哪些方面的应用______________________4.比较下列各项制造它们的材料都是绝缘体的一组是（ ）A.硬币.铅笔B

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  54认识物质的一些物理属性学习目标1通过实验感知常见物质的物理属性如：形态、颜色、弹性、硬度、磁性、导电性、导热性、透光性。2能从生活及社会应用的角度对物质进行分类。学习重点了解物质物理属性的多样性。学习难点学会用观察实验和比较的方法认识物质的一些物理属性。导学流程活动一：物质的磁性1能够吸引铁， ，等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。在水平面内能够自由转动的磁体停下来后，总是一端指

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  \l ML 54认识物质的一些物理属性教学目标1．能用语言、文字或图表描述常见物质的物理属性。2．根据物质的属性、用途对物质进行分类。3．了解物质物理属性的多样性。教学重点：认识物质的一些基本属性及其应用。教学难点：知道物质属性的广泛应用，体会其重要性。器材准备磁性钢条、软木条、铁钉、小灯泡、电池、开关、导线等教学过程一、新课引入出示用纸包好相同形状的“磁性钢条”和“软木条”，让学生在不拆开包