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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级智浪教育--普惠英才文库实验七:验证动量守恒定律1.实验原理:在一维碰撞中测出物体的质量 m 和碰撞前后物体的速度 vv′算出碰撞前的动量 pm1v1m2v2 及碰撞后的动量 p′m1v1′m2v2′即可验证碰撞前后动量是否守恒.智浪教育--普惠英才文库2.实验方案实验需测量物体质量和速度质量可用天平直接测量测速度的方案有:(

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    基本实验装置(一)1、利用“等效替代”法2、实验条件:m1m2r1=r23、记住三个落点M、N、P的含义:??M为两个球碰撞后m1落地的平均落点;N为未放m2球,m1直接落地的平均落点;P为两个球碰撞后m2落地的平均落点;4、验证动量守恒:5、验证弹性碰撞:6、注意事项:1)要保证斜槽末端切线水平;2)多次实验,用“最小圆”法确定小球平均落点;3)保证入射小球每次必须从同一高度由静止释放, 且尽可

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    原理(1)(2) 原理 质量为m1的球以速度v1去碰静止的质量为m2的球碰后m1的速度为v1/m2的速度为v2/则由动量守恒可知:m1v1m1v1/m2v2/―――――①只要测出m1m2v1v1/v2/代入上式即可验证m1m2由天平测出而v1v1/v2/都是瞬时速度难以测出所以在实验中采用了一种

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    3.数据处理:可把测得的质量m速度v填入下列表格并进行计算.m1v1m2v2m1 v1′ m1v1′m2v2′答案:m1 (g)实验步骤如下:安装好实验装置做好测量前的准备并记下重垂线所指的位置O.第一步不放小球2让小球1从斜槽上A点由静止滚下并落在地面上.重复多次用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面其圆心就是小球落点的平均位置.第二步把小球2放在斜槽前端边缘处的C点让小球1从A点由静止滚下使它

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验六 验证动量守恒定律[实验目的〕 1.用观察法研究弹性碰撞和非弹性碰撞的特点 2.验证动量守恒定律[实验仪器」 气垫导轨及附件气源电脑通用计数器[实验原理] 动量守恒定律指出:如果系统所受的合外力在某个方向上的分量为零则该系统在该方向上的总动量保持守恒本实验中以放置在水平气垫导轨上的两个滑块

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    碰撞中的动量守恒 1.实验目的原理 (1)实验目的 运用平抛运动的知识分析研究碰撞过程中相互作用的物体系动量守恒 (2)实验原理 (a)因小球从斜槽上滚下后做平抛运动由平抛运动知识可知只要小球下落的高度相同在落地前运动的时间就相同若用飞行时间作时间单位小球的水平速度在数值上就等于小球飞出的水平距离. (b)设入射球被碰球的质量分别为m1m2则入射球

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    原理(1)(2) 原理 质量为m1的球以速度v1去碰静止的质量为m2的球碰后m1的速度为v1/m2的速度为v2/则由动量守恒可知:m1v1m1v1/m2v2/―――――①只要测出m1m2v1v1/v2/代入上式即可验证m1m2由天平测出而v1v1/v2/都是瞬时速度难以测出所以在实验中采用了一种

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    m1 m2OM OP ON

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级验证动量守恒定律卢宗长11.实验目的:验证碰撞中的动量守恒.2.实验原理: (1)根据动量守恒定律应有mvlm1v1′m2v2 ′.(2) 由平抛运动知识:小球运动的时间就相同用飞行时间作时间单位则小球的水平速度在数值上就等于小球飞出的水平距离.(3)所以只要测出小球的质量及两球碰撞前后飞出的水平距离代入公式就可验证动量

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    1验证动量守恒定律 目标 器材原理(1)(2)步骤 注意事项2运用平抛运动知识验证碰撞过程中的动量守恒目标 3碰撞实验器(斜槽轨道、质量不同而大小相同的两个小球)、天平(附砝码)刻度尺、重垂线、白纸、复写纸、圆轨、压块、游标卡尺等。器材 4返回 原理 质量为m1的球以速度v1去碰静止的质量为m2的球,碰后m1的速度为v1/,m2的速度为v2/,则由动量守恒可知: m1v1=m1v1/+

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