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课时教学设计第 周 第 课时 授课时间: 2012年 月 日课题整理与复习—我学到了什么课型新授第一课时教学目标在比较两类物体个数比较两个数大小的活动中具有初步的对应思想和用数学语言数学符号描述关系的能力在对实际问题进行数量分析的基础上选用恰当的数学方法计算在数学活动和解决问题的过程中初步感受数学与生活的联系初步知道数学能解
课时教学设计第 周 第 课时 授课时间: 2012年 月 日课题整理房间课型新授教学目标1让学生通过活动经历分类的过程学会按一定标准进行分类的方法2初步体验将生活中简单事物进行分类整理的好处3初步养成有条理地整理的习惯教学重点学会按一定标准来分类能用不同的标准来分类教学难点关 键教学资源课件 教 学 过 程
课题整理与复习(一)课型复习教学目标知识目标:在比较两类物体个数比较两个数大小的活动中具有初步的对应思想和用数学语言数学符号描述关系的能力能力目标:在对实际问题进行数量分析的基础上选用恰当的数学方法计算情感目标:在数学活动和解决问题的过程中初步感受数学与生活的联系初步知道数学能解决生活中的问题教学重点在对实际问题进行数量分析的基础上选用恰当的数学方法计算教学难点在比较两类物体个数比较两个数大
课时教学设计第 周 第 课时 授课时间: 年 月 日课题 《表内乘法》复习课课型新授教学目标1通过分门别类的有针对性的复习使学生全面巩固《表内乘法》的知识点熟练掌握学过的乘法口诀并能运用口诀计算和解决问题2在练习不同的题型过程中充分发挥学生的学习主体性使学生掌握做各种题型的技巧与方法3培养学生
课时教学设计第 周 第 课时 授课时间: 2012年 月 日课题乘车(试一试)课型新授第二课时教学目标在具体的乘车情境中进一步体会连加连减加减混合运算的意义能掌握连加连减加减混合运算的顺序并能进行正确计算通过自主探索合作交流发展初步的探索意识和解决问题的能力教学重点理解掌握连加连减加减混合的计算顺序理解连加连减加减混合的含义
课时教学设计第 周 第 课时 授课时间: 2012年 月 日课题一起来分类课型新授第一课时教学目标是学生体验分类标准的多样化根据不同的分类标准可以有不同分类让学生进一步体验分类思想及其在生活中的用途感受数学与生活的密切联系培养学习兴趣培养操作合作表达的能力教学重点按照确定好的标准进行分类按照确定好的标准进行分类教学难点关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理房间北 师 大 版 一 年 级 数 学 上 册笑笑房间里的物品是怎样摆放的你想怎样帮淘气整理房间在水果下面画蔬菜下面画○○○○○把会飞的动物图上颜色④⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 101112② ③ ①蔬菜区玩具区糖果区服装区一说一说每行中不同的是什么二按要求圈一圈1把蔬菜圈起来2把水果圈起来3把学习用品圈起来三请你从每组右图的物品
小学数学四年级上期期末摸底卷第I卷一选择题(每题1分共10分)1下面三个数中一个0也不读出来的是: ( )A 90000900 B90090000 C900090002要使8 418≈8万 里不能填( )A5 B3
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