Tel: 13790836908Email: 黄伟一高中数学课设置必修模块数学1数学2数学3数学4数学5必修1第一章 集合与函数概念 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 第三章 函数的应用 必修4第一章 三角函数 第二章 平面向量 第三章 三角恒等变换 必修5第一章 解三角形 第二章 数列 第三章 不等式 必修3第一章 算法初步
第页 共 47 页和典 例 剖 析例2:如下图所示在长方体ABCD—A′B′C′D′中截下一个棱锥C—A′DD′求棱锥C-A′DD′的体积与剩余部分的体积之比.变式训练3:如下图已知三棱锥A-BCD的底面是等边三角形三条侧棱长都等于1∠BAC=30°M?N分别在棱AC和AD上求BMMNNB的最小值.2.若正方体的全面积为72则它的对角线的长为( )答案:C10.已知某几何体的俯视图是如下图所
第页 共 42 页侧视图3.三视图光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图叫做几何体的正视图光线从几何体的左面向右面正投影得到的投影图叫做几何体的侧视图光线从几何体的上面向下面正投影得到的投影图叫做几何体的俯视图.几何体的正视图侧视图俯视图统称几何体的三视图.画一个几何体的三视图规则是:俯视图在正视图的下面长度与正视图一样(长对正)侧视图放在正视图的右侧高度与正视图一样(高平齐)宽度与俯视图的一
温故知新:1集合中元素的三个特性:确定性互异性无序性2元素与集合的关系元素与集合的关系是个体与总体的关系3集合按元素个数分类:有限集无限集4集合的表示方法:自然语言法列举法描述法数集不等式的解集函数自变量构成的集合点集五巩固练习函数因变量构成的集合五巩固练习作业讲评:作业讲评:课前热身: 集合间的基本关系思考:下面集合A与集合B的元素间有何关系集合A中的任意一个元素都是集合B中的元素(1) A={
幂函数一实例探究1如果小红购买了每千克1元的水果x千克那么她需要付的钱数y是2如果正方形的边长为x那么正方形的面积y为3如果正方体的边长为x那么正方体的体积y为4如果正方形场地面积为x那么正方形的边长y为5如果小兰在x秒内骑车行进了1km那么她骑车的速度y是1幂函数的定义:一般的函数 y = xα 叫做幂函数其中 x 是自变量α 是常数(2)(5)二基础知识讲解关于幂函数主要学习下列几种函数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课时指数函数要点·疑点·考点1.函数的图象 在平面直角坐标系中以函数y=f(x)中的x为横坐标函数值y为纵坐标的点(xy)的集合就是函数y=f(x)的图象.图象上每一点的坐标(xy)均满足函数关系y=f(x)反过来满足y=f(x)的每一组对应值xy为坐标的点(xy)均在其图象上 2.函数图象的画法函数图象的画法有两种常见
成才之路·数学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教A版 · 必修4 课前自主预习 典例讲练课后强化作业[答案] B
第一章 三角函数成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修4 第一章 1.5 1.5.1成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修4 成才之路·数学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教A版 · 必修4 课前自主预习 典例讲练 课后强化作业课前自主预习典例讲练 思路方法技巧 [答案] A 名
成才之路·数学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教A版 · 必修2 课前自主预习 思路方法技巧名师辨误做答能力强化提升基础巩固训练[答案] A[答案] D[答案] D[答案] D
奇偶性(第1课时)温故知新一新课引入请观察下面两个函数图象并思考:(1)这两个函数图象对称性上有什么共同特征吗(2)相应的函数值是怎样体现这些特征的 函数值 f(-3) f(3)f(-2) f(2)f(-1) f(1)有何关系当自变量任取两个互为相反数的值时对应的函数值 二新课讲解相等 一般地如果对于函数 f(x) 的定义域内任意一个x都有 f(-x)=f(x)那么函数 f
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