江阴市长寿中学徐掌娣消化道唾液腺小肠适于消化和吸收的结构特点怎样预防龋齿消化道 消化腺
逸夫初中七年级生物下册第二章《人体的营养》第二节消化和吸收(二课时)导学案主备人:刘亚锋 备课组长:高满丽学习目标:概述事物的消化和营养物质的吸收过程2尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图重点:分 析小肠的结构和功能相适应的特征难点:说出消化系统与其消化功能相适应 的关系预习案:(10分钟)教材助读:1.吸收的概念2.消化道各段吸收能力 口腔咽食道基本上没
课题:人体的消化与吸收科目:生物教学对象:初一学生课时:2提供者:陈冬朋单位:大庆市高新区学校成功案例内容分析: 人体的消化与吸收是苏教版七年级下册内容是本章乃至本册书的重点难点是学生在学习了营养物质的种类和作用基础上的知识提升根据新课标要求学生要形成以下重要概念:消化系统包括口腔食道胃小肠肝胰大肠和肛门其主要功能是从食物中获取营养物质以备运输到身体的所有细胞中本课的内容包括消化系统消
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:生物2课时:13学生课前准备:预习课文1预习卡片人体的消化和吸收的音像多媒体课件2探究唾液的作用有关的仪器和材料教学课题人体的消化和吸收通过学习使学生进一步明确人体的消化和吸收的概念人体消化系统的结构及各组成部分的功能能概述食物的消化和营养物质的吸收过程说出小肠的结构与吸收功能相适
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4节人体对食物的消化吸收消化系统的组成 对照自己的身体想一想我们吃的食物直到排出体外都经过哪些结构 小明吃苹果时不小心将种子咽下去了. 这粒种子在小明的消化道内经历了一天的历险记. 它先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物 差点被压
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单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 消 化 与 吸 收1第一节 概述一消化吸收的概念食物构成:蛋白脂肪淀粉糖维生素 矿物质消化:食物在消化道被分解为小分子的过程吸收:消化产物通过消化道粘膜进入血液和淋 巴循环的过程
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人体对食物的消化吸收食物进入人体后发生的变化食物磨碎分解被人体吸收物理性消化化学性消化 你能说说什么是消化和吸收吗人体消化系统模式图消化道: 口腔食管胃小肠大肠肛门咽消化腺:唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺消化系统的组成唾液胃液胆汁胰液肠液消化腺能够分泌消化液除胆汁以外各种消化液里都含有消化酶对食物的消化具有重要作用案例分
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