北师大版五年级数学下册教计划及教案 : webmaster (站长) 时间: 2007-03-21 13:04:26 [回复] [发表] [<<] [>>] -------------------------------------------------------------------------------- 教学计划第一周(五课时)1.分数乘法(一)2.分数乘法(二)3.分数乘法
北师大版五年级数学下册教学计划一学生情况分析本班共有学生44人学生的学习习惯差作业马虎字迹潦草成绩不理想对自己要求不够严格后进生面广针对出现的问题我想从培养学生良好的学习习惯着手重点抓学生的作业在作业中找出每个学生的不足从而进行补差提优还要充分挖掘学生的潜力发挥学生的主体作用教师的主导作用把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程并进一步加强学习方法的渗透与指导对学困生实行个别辅导给予
六坝寄宿制小学五年级(1)班数学教学计划(2012—2013学年第二学期 姜兴民)一学生情况分析本班38名学生从过去的学习情况来看总体上看学生比较爱学会学爱动脑筋思维活跃善于质疑问难具备了一定的自学能力对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握并且能灵活地运用逻辑思维能力空间想象能力比较强掌握了一定的数学学习的方法但是有个别学生接受知识的能力相对较弱一些 二教材分析:1.本册教材的教学内容有:分数
北师大版五年级上册数学教学计划新学期伊始为更好地开展教育教学工作进一步提高教学质量特制定教学计划如下:一指导思想以三个面向和新课改理念为指针以唯物辩证法为基本指导思想坚持党的教育方针兼顾提高教学质量与减轻学生负担培养21世纪创新人才二学情分析同学们经过四年实验教材的使用已经比较习惯于新教材的学习思路和方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为
四年级下册数学教学计划一教材分析(一)数与代数领域1第一单元小数的认识和加减法在三年级下册学习元角分和小数的基础上扩展对小数的认识把小数和分数初步联系起来进一步了解小数的意义结合具体情景学习小数加减法和加减混合运算运用小数加减法解决日常生活中的一些问题感受小数与实际生活的密切联系2第三单元小数乘法结合具体情景使学生了解小数乘法的意义经历探索小数乘法计算方法的过程掌握小数乘法的计算方法运用小数
五年级数学下册教学计划一学生情况分析:本班共有学生20 人通过一学期的训练学生的学习习惯已有大的转变特别是上课认真听讲的习惯已比以前好多了保质保量按时完成作业的习惯也有很大地改观但是大部分同学仍然存在很多的问题比如不积极思考被动学习学习自觉性等还有待于进一步培养二全册教学内容及教时安排(以单元为单位)(1)分数乘法: 13课时(2)长方体(一) 15课时(3)分数除法: 18课时(4)长方体
五年级下学期数学工作计划桐琴小学 五(4)班:郑宇波 一本册教材的学科培养目标:1结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘除法的意义探索并掌握分数乘除法的计算方法并能正确计算能解决简单的分数乘除法的实际问题体会数学与生活的密切联系2了解倒数的意义会求一个数的倒数3能够正确进行分数混合运算理解整数的运算律在分数运算中同样适用结合实际情境能用多种方法解决简单分数混合
北师大版小学五年级数学下册教学计划一学生情况分析: 本班共有学生 人其中女生 人通过一学期的训练学生的学习习惯已有大的转变特别是上课认真听讲的习惯已比以前好多了保质保量按时完成作业的习惯也有很大地改观但是大部分同学仍然存在很多的问题比如不积极思考被动学习学习自觉性等还有待于进一步培养二教材分析:1全册教学要求: (1)结合具体情境理解分数乘法的意义掌握它们的计算法则并能正确
五年级下学期数学学科计划 一本册教材的学科培养目标:1结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘除法的意义探索并掌握分数乘除法的计算方法并能正确计算能解决简单的分数乘除法的实际问题体会数学与生活的密切联系2了解倒数的意义会求一个数的倒数3能够正确进行分数混合运算理解整数的运算律在分数运算中同样适用结合实际情境能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题体会分数混合运算
北师大版小学五年级数学下册教学计划一学生情况分析:??? 本班共有学生?? 人其中女生?? 人通过一学期的训练学生的学习习惯已有大的转变特别是上课认真听讲的习惯已比以前好多了保质保量按时完成作业的习惯也有很大地改观但是大部分同学仍然存在很多的问题比如不积极思考被动学习学习自觉性等还有待于进一步培养二全册教学内容及教时安排(以单元为单位)(1)分数乘法:?????? 13课时(2)长方体(一)
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