周玉林家庭回访记录一:回访情况来到周玉林家门口的时候,周玉林的外婆正背着一背篓红薯慢慢的朝着家的方向走来,外婆是一个快上80岁的老人了,可是为了生活不得不去做。我:“周玉林你在家玩怎么没有去帮外婆捡红薯?你的作业做完了吗?月考的成绩有上升吗?”周玉林:“昨天我去帮外婆捡红薯了的,今天我没有去帮外婆,我想耍一天,作业还没有做完,有些做不来,月考的时候就英语、语文、数学都考的不好,但是比上学期要好
2017年7月周玉林2017春季老师评语及学习成绩周玉林今年12岁,就读于日兴小学,秋季上六年级。活泼、好动的你对老师有礼貌,与同学之间能友好相处,学习上需要多多努力。 周玉林的妈妈是精神病患者,孩子一直跟外婆、外公生活,妈妈生病的医药费、孩子的学费以及一家人的生活费全靠外公外婆务农来维持 --陈容
周玉林家庭回访记录回访情况第一次见到周玉林的爷爷,老人家已经70多岁,但为了家里的生活不得不用瘦弱的肩膀挑起照顾家里的重担。我:“老人家每次我们开家长集中活动都是周玉林的婆婆来参加的,一直都没有见过您,今天终于见到您了,老人家您身体还好吧,刚刚做完农活回家吗?”周玉林爷爷:“我的身体还好,也喜欢到地里去做农活,这样还可以锻炼身体,农活也做了。我们家周玉林你们资助了两年了,每次你们通知开会我都是让
红楼梦人物关系图贾政(王夫人)——步步留心时时在意猜一猜欲洁何曾洁 云空未必空??????可怜金玉质终陷淖泥中
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课题序号05-01授课班级高一38授课时数2授课形式 新授课授课章节名 称《林黛玉进贾府》使用教具多媒体教学目的1.了解古典名著《红楼梦》的及其故事情节大意2.感知课文内容理清课文思路3贾府环境描写的分析
时速表故障单位名称:玉林市穗邦汽车销售服务有限技师:田承宇:提交日期:2014年6月18号车辆及故障基本信息一、车辆信息二、故障现象描述故障分析思路及排除方法故障分析思路及排除方法总结以后再见到时速往下掉有规律时要检查变速箱花键螺母,(无规律时要检查传感器)时速往上无规律时要检查搭铁。
1 林黛玉进贾府曹雪芹【教学目的】 1.认识阅读古代小说的意义掌握阅读方法初步了解《红楼梦》和曹雪芹 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境理解环境描写的特点 3.从分析林黛玉贾宝玉王熙凤的不同性格学习刻画人物的方法4.分析宝黛初会的情节及细节了解这一情节在全书中的作用【教学重点】 学习环境描写和人物刻画【教学难点】 准确地把握黛玉和宝玉的性格特点【教学时数】 4课时【教学过程
附件2:重庆医科大学2012至2013学年度学生综合素质测评申请表 院(系)生物医学工程学院 专业:七年制临床医学(微无创方向)年级:2010级 班级:2010级七年制临床医学(微无创方向) 本年级本专业总人数:29林周谊2010210352性别女政治面貌团员社会工作学生德育自我评分小结我作为10级微无创七年制的学生,积极参与学校组织的各项活动,积极参加
林黛玉进贾府曹雪芹——节选自《红楼梦》第三回林黛玉进贾府学习目标1.了解小说的有关知识2初步了解古典名著《红楼梦》及其3加强诵读采取研讨的方式理清小说中主要人物间关系及故事情节4理解文中环境描写的特点和作用5通过分析人物肖像语言动作心理及细节描写把握人物的性格特点理解文章所蕴含的主题6认识封建大家族的腐朽没落理解宝玉追求个性自由反封建的精神学习重难点学习重点: 分析典型环境的特点作用和典
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