三年级上册数学 分数的初步认识 练 习 一1把一张长方形的纸对折后再对折这张纸平均分成了( )份每份是它的( )写作:( ) 2把一个蛋糕平均分成5块其中的3块是( )分之( ) 写作:( )它的分子是( )分母是( )3用分数表示下面各图中的阴影部分并比较它们的大小( ) ( ) (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识伊宁市第九小学阿依努尔.阿我会分把4个苹果平均分给两个客人每个客人分( )个2把2个香蕉平均分给两个客人每个客人分( )个1 把1个馕平均分给两个客人每个客人分这个馕的 (一半)12读作:二分之一读一读61917151七分之一九分之一五分之一六分之一 下面哪个图形的涂色部
三年级上册认识分数测验卷 填空题:(共32分)1一张纸平均分成8份每份是它的 EQ F(( )( )) 6份是( )个 EQ F(( )( )) 就是它的( )分之( )写作( )2 EQ F(58)这个分数中( )是分子( )是分母读作 ( )3一本书有21页平均每天看这本书的3页占全书的 (
第五册第七单元测验卷 填空题:(共19分)1一张纸平均分成8份每份是它的 EQ F(( )( )) 6份是( )个 EQ F(( )( )) 就是它的( )分之( )写作( )2 EQ F(58)这个分数中( )是分子( )是分母读作 ( )3一本书有21页平均每天看这本书的3页占全书的 (
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识 三年级数学上册平均分成2份—211-2只要把蛋糕平均分成两份每一份都是它的二分之一.判断下列图形中的阴影部分是否是图形的21? 练一练 ?(1)(2)(5)(4)(3)折一折画一画写一写平均分 成3份31( )(
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesCliquez pour modifier le style du titreCliquez pour modifier les styles du texte du masqueDeuxième niveauTroisième niveauQuatrième nivea
第五册第七单元测验卷填空题:(共19分)1一张纸平均分成8份每份是它的 EQ F(( )( )) 6份是( )个 EQ F(( )( )) 就是它的( )分之( )写作( )2 EQ F(58)这个分数中( )是分子( )是分母读作 ( )3一本书有21页平均每天看这本书的3页占全书的 (
教材分析:分数是学生在学习整数和小数之后又一个关于数的新的领域这节课是今后学习分数的起始点为下一阶段较全面的认识分数同分母分数加减分数基本性质分数大小比较分数加减混合运算等知识奠定基础教学目标:1使学生结合具体情境初步认识几分之一能用实际操作的结果表示几分之一并学会运用直观的方法比较这类分数的大小2使学生认识分数各部分的名称能正确读写几分之一这样的简单分数3结合观察操作比较等数学活动引导学生
:__________ :__________ 分数:_______第八单元 分数的初步认识检测题一填空题(每空1分共17分) 1把一个圆平均分成7份每份是它的( )分之( )写作( )这样的3份是( )个就是它的( )分之( )写作( )2一杯牛奶喝了它的还剩下( )3一个分数它的分子是4分母是分子的2倍这个分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分 数 的 初步认 识 ——几分之一人教新课标三年级数学上册学习目标1. 结合具体实例初步认识几分之一并能结合直观图形初步学会比较几分之一的大小2. 通过开展丰富的数学活动获得对平均分及分子分母含义的充分感知和体验为进一步认识分数积累感性经验把一块月饼平均分成两份每份是这块月饼的一半也就是它的二分之一 平均每份
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