奓山中心小学教师集体备课教案备注:备课时大标题用小四号宋体加粗其它填写内容用小四号仿宋体个性化设计及改进课后小记作业情况等栏目必须手写 主备人:( 刘小华 ) 个性设计人:( ) 课 题确定位置的练习课课 时总需(4 )课时第(4 )课时教学目标1使学生进一步掌握上下左右前后以及
确定位置练习 教学内容教科书第1921页练习三第58题课 时第3课时教学目标1通过练习使学生进一步提高用数对确定位置的能力2通过练习进一步提高学生抽象思维能力发展学生的空间观念体验数学与生活的联系教学重点进一步巩固用数对确定物体位置的能力教学难点灵活地将数对表示位置的方法应用到生活中去教学准备多媒体课件教 学 过 程 一基础练习 1下面是某一地区的平面图 1用数对标出环球
确定位置一填空1竖排叫做( )横排叫做( )确定第几列一般从( )往( )数确定第几行一般从( )往( )数2小明在班上坐在第4列第5行用数对表示是( )小强坐的位置用数对表示是(36)他做在第( )列第( )行3下图是小红写的一幅字(1)印字在第( )列第( )行的位置用数对表示是( )(53)表示的汉字是( )(2)诗中三个不字的
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PAGE3 NUMPAGES3第五章 位置与坐标5.1 确定位置一选择题1.下列选项所给数据能让你在地图上准确找到位置的是( )A.东经128° B.西经71° C.南纬13° D.东经118°北纬24°2.下列说法正确的是( ) A.A在B的南偏东30°的方向上则B也在A的南偏东30°的方向上 B.A在B的南偏东30°的方向上
知识网络平移3-2 8已知三角形各顶点的坐标A(-30)B(30)C(0 )则此三角形为 三角形x
3确定位置复习与练习教学内容:教材第120页内容确定位置复习与练习 教学目标:1.通过复习巩固所学知识根据数对确定位置根据方向和距离确定位置 2.培养学生归纳概括的能力发展空间概念培养学生的数学应用意识创新意识和实践能力3.使学生体会生活中处处有数学产生对数学的兴趣教学重难点:教学重点:根据数对确定位置根据方向和距离确定位置教学难点:掌握根据方向和距离确定物体的位置会用方向和距离描述简单的平
确定位置复习课一复习师:我们已经研究了确定位置你知道了哪些新的知识师:你有感觉特别烦的问题吗师:这堂课我们一起去复习有关确定位置的知识板书:确定位置的整理与复习二基础练习1出示:练习题876543210123456789A(24)B(66)C(84) 1师出示三角形ABC学生用数对来表示位置师:你能用数对表示出A点的位置吗你是怎么想的生:想横看是2竖看是4所以用(24)表示师:是的我们
一平面内确定位置的方式多样化1.在确定我们国家的某一地方时应先看它属于哪个省(城市)哪个县.2.在电影院找位置时需要知道第几排和第几号.3.在海上确定船只的位置时应确定其方位角和距离.4.在地图上确定某一地方时应查它所处的经度和纬度经度和纬度的交叉点即为所求.5.在查某一人的家庭住址时应看他家住几号楼几单元哪个房间……二平面内确定位置的基本规律平面上确定物体的位置有多种方式但基本都需要两个数
《确定位置》同步练习第1题. 如图所示市某学校周边环境示意图对于学校来说:BCHED京山炮台体训基地网球场动物园黄海饭店百花苑学校市某校周边环境示意图比例:1:10 000FG海洋大学(1)正东方向上有哪些设施要明确这些设施相对于学校的位置还需要哪些数据(2)离学校最近的设施是什么方向是什么这一方向上还有什么其他设施(3)要确定动物园相对于学校的位置需要哪几个数据答案:解:(1)有体训基地网球场要
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