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激发学生的学习兴趣拉长语文课程资源链实现阅读写作双突破拉长经济产业链是实现经济增长的有效途径之一教学中拉长教育资源课程资源也是实现学生素质提高的有效手段之一语文教学更是如此而教学要卓有成效离不开学生的积极主动参与因为兴趣是最好的老师激发学生学习的兴趣拉长语文课程资源丰富学生的学校生活挖掘潜在的语文课程资源指导学生自主学习体验生活描述生活提高学生的作文水平以实现阅读写作的突破以下以《强项令》的
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激发学生学习兴趣提高语文效率邵辉【论文摘要】 语文是一门应用最广泛最接近生活内容最丰富多彩最有情趣的学科语文也应该是学生最感兴趣的课程教师必须充分展示教学的魅力激发学生学习兴趣提高教学效率使语文课成为学生求知的乐园为使成为学生学习的乐园使学生愿学乐学【关键词】 兴趣 效率 能力训练 语文教学的显著特点是感知的直观形象高度的感染力丰富的联想和想象这就
激发学生学习兴趣提升思品课教学水平 石江镇中心校:曾昭斌随着新课改的深入思品课新教材删减繁难贴近学生生活实际和社会实际注重自主合作探究学习方法学习中进一步体现学生的主体性和教师的主导性注重理论与实际的结合注重形成性评价与终结性评价相结合这些都带来学生学习的巨大变化学生对思品课基础知识的掌握和基本技能的培养有了显著的提高但农村孩子获取相关知识的途径不多满堂灌
激发学习数学兴趣激发学生学习数学的兴趣让学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现教学中的素质教育的根本任务就是落实学生的主体性上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志只有学生在情感思维动作等方面自主参与了教学活动学生学习的主体性才能体现因此学生能否自觉参与到教学活动中来成为教学活动的一个难点要解决这一难题在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师没有
浅议激发学生学习数学的兴趣随道《新课程标准》的实施素质教育的进一步深入要在教学中真正做到学生愿意主动的学知识激发学生学习数学的兴趣更加重要培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的除和谐融洽的师生关系外更重要是选择适当的教学方法作为老师应舅力使学生热爱数学培养学习数学兴趣为此笔者谈几点体会一部养观察能力产生学生兴趣观察能力是认识事物增长知识的重要能力是构成智力的重要因素在小学数学教学中必须引导学生掌握
如何激发学生学习数学的兴趣激发学生学习数学的欲望?在数学教学过程中老师可以通过巧设悬念使学生对某种知识产生一种急于了解的心理这样能够激起学生学习的欲望使每节数学课都在学生认真思考问题积极主动回答问题的氛围中度过这样就容易提高学生的学习兴趣达到事半功倍的效果?2引起认知冲突引导学生的注意力利用思辨问题或实验结论作引导这样既可激发学生的学习数学的兴趣又可启发学生的思考?3创设与生活相关的数学情景
怎样激发学生学习数学的兴趣 陈嘉彪心理学告诉我们学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识和探索的倾向学生对学习产生兴趣时就会产生强烈的求知欲望就会全神贯注积极主动富有创造性地对所学知识加以和研究一? 充分利用新教材良好的可接受性激发学生的学习兴趣初一数学第一章走进数学
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