比例尺的练习1南京和北京相距1000千米画在一幅地图上的距离是5厘米这幅地图的比例尺是多少2在一幅地图上张村和李庄的距离是3厘米两村实际相距1200米求比例尺3一个精密零件长5厘米画在图纸上长米这张图纸的比例尺是多少4在1:50000的地图上量的AB两地相距7厘米两地的实际距离是多少5在 的地图上量的AB相距厘米一辆汽车由A地去B地每小时
课 题: 比例尺的应用课 型: 新授课教学内容:北师版小学数学六年级下册:P32及补充内容教学目标:知识目标:1使学生进一步理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺2.使学生能够应用比例知识根据比例尺求图上距离或实际距离能力目标:培养学生综合运用知识的能力 情感目标:通过看地图平面图渗透爱祖国教育让学生在成功中竖立学好数学的信心
比例尺的练习题1甲乙两地实际距离是50米画在一张图纸上的距离为1厘米这幅图纸的比例尺是多少2在一幅地图上量得甲地到乙地的距离是厘米实际距离是1050千米求这幅地图的比例尺3填空:900厘米=( )米2千米=( )厘米4学校操场上有一条长200米的跑道在一张图纸上用4厘米表示这张图纸的比例尺是多少5在比例尺是1:20
比例尺的练习1南京和北京相距1000千米画在一幅地图上的距离是5厘米这幅地图的比例尺是多少2在一幅地图上张村和李庄的距离是3厘米两村实际相距1200米求比例尺3一个精密零件长5厘米画在图纸上长米这张图纸的比例尺是多少4在1:50000的地图上量的AB两地相距7厘米两地的实际距离是多少0 20 40 60千米5在 的地图上量的A
比例尺的练习(第二课时)教学目标:使学生进一步理解比例尺的意义掌握求图上距离和实际距离的方法使学生能综合运用比例尺知识解决有关问题提高学生解决问题的能力教学重点:利用比例尺的知识解决现实的问题难点:图上距离=比例尺×实际距离 实际距离=图上距离÷比例尺的灵活运用考点:求比例尺教学过程一说说下列各比例尺的意义:1:4000 1
比例尺 单元测试一填空题:1( )和( )的比叫做比例尺比例尺=( ):( )15千米10502在比例尺是1:4000000的地图上图上距离1厘米表示实际距离( )千米也就是图上距离是实际距离的 EQ F(1( )) 实际距离是图上距离的( )倍3一种微型零件的长5毫米画在图纸上长20厘米这幅图的比例尺是( )4甲数的 E
二实际应用:2 67在一张图纸上量得一个零件的长度是6厘米已知这张图纸的比例尺子是1100求这个零件的实际长度是多少米8 一张地图的经例尺是120000从甲地到乙地的距离是60千米求图上距离是多少厘米9一条跑道长200米如果用1:500的比例尺画在图纸上应画多长101112一张图纸的比例尺是1300图中长方形实验田长是40厘米宽是30厘米这块长方形实验田的实际面积是多少平方米13 一块长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册业余课件制作远华工作室 比例尺的练习复习=比例尺图上距离:实际距离=比例尺 一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺1什么是比例尺怎样求一幅图的比例尺复习(1)比例尺 1:48000000 表示图上1厘米的距离表示实际距离800千米2先说一说下面比例尺分别表示什么意思再把线段比例尺改写成数值比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺练习一填空1填空:900厘米=(????? )米 2千米=(?????????? )厘米2甲乙两地实际距离是50米画在一张图纸上的距离为1厘米这幅图纸的比例尺是( )3比例尺是10:1的平面图上表示( )是( )的10倍在这张平面图上量得1分米的长度表示实际长度的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 比例尺的练习苏教版六年级数学 后孟小学复习=比例尺图上距离:实际距离=比例尺 一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺1什么是比例尺怎样求一幅图的比例尺复习(1)比例尺 1:48000000 表示图上1厘米的距离表示实际距离800千米2先说一说下面比例尺分别表示什么意思再把线段比例尺改写成数值比例尺
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