相关文档

• 第三课-认清基本国情.doc

  #

• 第三课--认清基本国情.doc

  #

• 第三课认清基本国情-测评.docx

  第三课　认清基本国情 测评一单项选择题（每题2分共32分）1．在一次国情知识竞赛中小华对当代中国最基本的国情是什么犯了愁他的正确选择应该是（ ）A．生产力水平同发达国家的差距很大B．我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段C．全面建设小康社会D．社会主义具体制度还不完善2．所谓初级阶段就是（ ）A．社会主义制度刚刚建立的时期B．比较发达阶段C．

• 总复习第三课认清基本国情.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 总复习 第三课认清基本国情永泰县埔埕中学 温启村我国的基本国情 正处在社会主义初级阶段1原因(1)现阶段我国生产力水平还比较低(2)科技水平民族素质还不够高(3)社会主义具体制度不完善以经济建设为中心大力实施科教兴国战略坚持改革2主要矛盾如：住房教育医疗社保等方面问题(民生问题)3国

• 第三课认情基本国情.ppt

  目标：

• 第三课认清基本国情教案设计.doc

  #

• 认清基本国情.doc

  第三课认清基本国情一教学目标⑴知识目标我国在国际舞台上的地位我国的基本国情社会主义初级阶段的含义现阶段我国社会的主要矛盾三个代表重要思想的含义及其重要性党和国家必须长期坚持的指导思想社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容四项基本原则的含义及其重要地位改革的实质和目的对外开放的重要性坚持党的基本路线不动摇民族区域制度处理民族关系的原则实现祖国统一的基本方针⑵能力目标培养学生的开放意识和世界眼光

• 第三课认清基本国情》复习课教学设计.doc

  第三课认清基本国情》复习课教学设计复习目标：知识与技能：疏理基础知识增强解题能力过程与方法：通过学生小组自主学习的方式进行知识疏理同时以习题方式进行解题能力的培养情感态度与价值观：通过学习能认清我国的基本国情树立爱党爱国的情感增强民族团结和促进国家统一的意识复习重点：基础知识的疏理和联系时事题的解答复习设计：(板书)第三课 认清基本国情活动一：基础知识的疏理要求：1学生分为四个小组分别将三

• 人教版：第三单元__认清基本国情.doc

  人教版：九年级思品第一学期期中考试试题考生注意： 1本卷共6页总分100分时间60分钟2答题前将密封线左侧的项目填写清楚3答案须用蓝色黑色钢笔或圆珠笔书写题号一二总分得分单项选择题（以下各题都有四个答案但正确答案均只有一个请将正确答案填入答题表格中相应空格内每题2分共50分）小王从职校毕业后自筹资金开了一家小饭店他不仅手艺和服务态度好而且坚持照章纳税从不宰杀受保护的野生动物被评为当地守法经营户根据

• 九年级思想品德第三课认清基本国情.doc

  九年级思想品德?第三课?认清基本国情第二框《党的基本路线》 根据教学目标教学重点难点课程标准 对学生进行了分析设计教学 一．情境导入：播放课件：从自己家庭成员的美好愿望如何实现为切入口引入党的基本路线的内容二．发给学生导学案让学生根据导学案阅读教材小组内互相解决完成三．教学新课：各小组派代表完成本小组的导学案题进行小组之间的竞争激发学生的学习积极性上课时教师利用多媒体展示具说服力的多贴近学