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  29.《盲孩子和他的影子》导学案 【学习目标】 1正确流利有感情地朗读课文 2学习本文细腻逼真的语言情态描写和生动优美的景物描写 3热爱生活珍惜生命帮助需要关爱的人【导入】 我们曾在童话世界里沉醉不愿回来因为那里有可爱的丑小鸭美丽善良的白雪公主真诚友善的小矮人...还有美丽如诗般的境界这些伴我们渡过了幸福的童年

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级盲孩子和他的影子覃塘一中 陆银底 2 0 0 8 年 0 1 月用简要的几句话说说这篇童话讲了一个什么故事盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下看见了世界看见了光明影子同时也变成了一个美丽的孩子寂寞快乐感动温暖高兴惊喜惊奇——他的日子过的很寂寞——盲孩子似乎感受到了光明看到了色彩他很快乐——盲孩子很受感动他觉得影子的话带给他友

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  29 盲孩子和他的影子?●教学目标知识目标1．积累嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥等词语2．了解童话的特点理解课文的内容把握文章爱的主题能力目标1．美读课文感受课文纯真友好的情感氛围体会诗情画意2．培养学生多向思考从不同角度分析理解文章的主题的能力3．涵泳品味文章多角度多侧面感受作品的美德育目标： 呼唤人间真情把爱给身边需要帮助的人们提升自己的生命价值●教学重点1．探究盲孩子的心理变化

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  《盲孩子和他的影子》课型：讲读教学目标：知识与能力：1．美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。2．培养学生多向思考，从不同角度分析理解文章的主题的能力。3．涵泳品味文章，多角度多侧面感受作品的美。过程与方法：1．朗读法。本文是一篇美丽的童话。语言优美、简洁、凝练，有较强的表现力，而且有诗的特质。教读本文，宜采用多种朗读方式（正音读、范读、领读、分角色朗读、配

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  《盲孩子和他的影子》课型：讲读教学目标：知识与能力：1．美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。2．培养学生多向思考，从不同角度分析理解文章的主题的能力。3．涵泳品味文章，多角度多侧面感受作品的美。过程与方法：1．朗读法。本文是一篇美丽的童话。语言优美、简洁、凝练，有较强的表现力，而且有诗的特质。教读本文，宜采用多种朗读方式（正音读、范读、领读、分角色朗读、配乐美读等），读出语气

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  宝箴塞初中三步六助助学案学科：语文 年级：七 课题：《盲孩子和他的影子》课 型新授课 时2主 备何春艳学习 笔 记审 核教导处助学教师王方菊使用学生第一步问题引领——教师备助设疑激情引入学习目标：1 有感情地朗读课文 2 多角度理解文章主旨培养多向思维的习惯 3学习欣赏文章美 培养学生热爱生活关爱弱者的良好品质 学习重点：① 有感情地朗读课文 ② 多角度理解