为您服务教育网 3 65 统计图的选择一、教学目标:1、理解三种统计图各自的特点,并能根据不同问题选择适当的统计图描述数据、分析数据,做出合理的决策。培养学生收集数据、描述数据、分析数据的能力,并作出合理的判断和决策,能对由数据得到的结论进行合理的质疑。培养学生分析问题和解决问题的能力。2、进一步发展学生的数感观念。体会数学与现实生活的密切联系,了解统计图在现实生活中的作用,能比较清晰地表
为您服务教育网 2 :_________班级:_________组:_________号:_________学案:65统计图的选择学习目标:1理解三种统计图各自的特点2能根据不同的问题选择适当的统计图描述数据学习过程:1观察课本211页的统计图,回答下列问题;(1)三幅统计图分别表示了什么内容?(2)从哪幅统计图中能看出世界人口的变化情况?(3)2050年非洲人口将达到多少亿?你是
为您服务教育网 - 3 - 65统计图的选择教学目标:通过分析现实生活中的数据,理解三种统计图的不同特点。尝试根据具体问题的需要选择适当的统计图描述数据。教学重点:初步体验事情发生的确定性和不确定性教学难点:确定事件发生的可能性大小教学过程:一、引入:下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据:1957年----2050年世界人口预测50年后世界人口90亿其中亚洲人口最多,将达到526
为您服务教育网 7 统计图的选择教学目标:(一)教学知识点1理解三种统计图各自的特点2根据不同问题选择适当的统计图(二)能力训练要求1训练学生作图的技能通过数据处理,体会统计对决策的作用2能够根据实际问题,选择适当的统计图清晰、有效地展示数据3能从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中获取信息(三)情感与价值观要求统计图是展示数据的重要方法,它也经常出现在媒体上,通过对三种统计图的认识、制作
5统计图的选择三种常见统计图的特点变化百分比随堂小练1.要反映某厂年产值增长情况应选用________统计图.2.小明统计一星期完成语文、数学、英语、物理和化学作业的时间,列出下表:折线)A应选择(A.条形C.折线)统计图进行统计.(B.扇形D.条形或折线3.某中学团委会从阅读、运动、娱乐、其他等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了两幅不完整的统计图,如图 1,请你根据图中提供
为您服务教育网 - 4 - 65统计图的选择(教材针对性训练题60分40分钟)一、填空题:(每小题4分,共20分)1________________________________能清楚地表示出每个项目的具体数目2___________________________________能清楚地反映事件的变化情况3________________________能清楚地表示出各部分在总体中
北师大版七年级数学上册第六章 生活中的数据第五节统计图的选择仔细观察,认真归纳! 1三幅统计图分别表示了什么 内容? 2从哪幅统计图中你能看出世 界人口的变化情况? 32050年非洲人口大约将达到 多少亿?你是从哪幅统计图 中得到这个数据的? 42050年亚洲人口比其他各洲 的人口总和还要多,你从哪 幅统计图中可以明显地得到 这个结论?5比较这三种统计图的特点, 并与同伴进行交流。学会制图,体会特
5统计图的选择1教学目标1 理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点;2 会根据不同问题选择适当的统计图描述数据;3 经历数据的处理过程,体会统计图的决策作用。250年后世界人口90亿其中亚洲人口最多,将达到5268亿下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据:情境引入32050世界人口分布预测图图1图2图3观察与探索2050世界人口预测图4返回观察与探索52050世界人口分布预测图返回观
为您服务教育网 - 3 - 63扇形统计图教学目标:1 理解扇形统计图的特点:2能以扇形统计图中获取有用的信息,并能正确地回答一些相关问题3借助计算器解决总,并能解释所得结果重点:理解扇形统计图的特点,学会从扇形统计图中获取信息难点:能够根据统计图中提供的信息做出合理地判断,并能用自己的语言清楚地表达看法教学方法:探索、合作、交流学法指导:启迪、点拨课前准备:每人收集1---3个扇形统
为您服务教育网 - 3 - 63扇形统计图教学目标:1 体会数据在现实生活中的作用,理解扇形统计图的特点,并能从中获取有用的信息。突出产生方法的需要; 教学的重点: 体会数据在现实生活中的作用,并能从中获取有用的信息。教学的难点: 理解扇形统计图的特点教学过程:引入:想一想: 在我们班,如果你是班级里的体育委员,准备组织全班同学观看一场球类比赛,为了吸引尽可能多的同学参与,你会组织观看
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