历史材料题答题方法一、提炼(概括)要点型试题1、设问方式: “依据材料(并结合所学知识)概括(指出)……特点(背景、影响、作用)”。概括……变化说明……阶段性特征”、“材料反映……的问题”等。归纳……概述……2、解题思路:①对材料分层提炼要点;尽量使用材料中的关键词,组织答案。②结合教材相关知识分角度提炼要点3、存在问题与对策:问题主要是答题角度单一、要点概括不全,或挂一漏万。对策在于要善于运用归
第一章:绪论一、填空1 构件在外荷载作用下具有抵抗破坏的能力为材料的( );具有一定的抵抗变形的能力为材料的( );保持其原有平衡状态的能力为材料的( )。2 现代工程中常用的固体材料种类繁多,物理力学性能各异。所以,在研究受力后物体(构件)内部的力学响应时,除非有特别提示,一般将材料看成由( )、( )、( )的介质组成。 答案:答案:强度、刚度、稳定性。连续性、均匀性、各向同性。3 构件所受的
材料题答题方法指导1(1)漫画渴望反映了什么社会现象请你为漫画中的人物提两点合理化建议 答:①漫画渴望反映了当前大学生就业难(就业形势严峻)的社会现象②就业是民生之本建议可围绕树立正确的就业择业观根据市场需求寻找就业岗位积极参加就业培训以增加就业能力到基层去锻炼坚持自力更生自主创业等角度提出(2)针对上述材料反映的现象有人认为在社会主义国家就业要靠运用经济生活知识对这种观点进行评析答:①
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级历史材料解析题 解题方法指导复杂问题简单化疑难问题常见化回答问题规范化一历史材料解析题的特点 1阅读理解材料2完整准确提取有效信息3联系书本知识迁移与运用4根据设问要求进行分析说明 二分析设问与整体把握材料 分析设问减轻阅读的难度整体把握材料明确答题方向 设问的模式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级螃蟹在树林里迷了路遇到青蛙问道:青蛙哥哥到河边去怎么走青蛙指着前面说:你一直往前走一会儿就会到达河边 螃蟹走了老半天还是没走到河边后来螃蟹遇见了青蛙指责到:你害得我好苦走了老半天还是没有见到河的影子青蛙说:我没有骗你叫你一直往前走你却横着爬当然到不了河边材料对象:螃蟹 青蛙分析方法:由果溯因法结果:螃蟹没有到达河边原因:螃
3解题思路与方法:①判断:这个观点是(正确错误片面)的②指出正确部分(……是正确的)分析为什么是正确的(书中观点(材料))③指出错误部分(……是错误的)分析为什么是错误的(书中观点材料)④结论(正确做法:我们应该……)演练:(8分)背景:2011年3月11日日本福岛第一核电站因地震发生放射性物质泄漏事故谣言四起:一时间含碘盐可以拯救人类中国海域的海水被污染会导致无盐的荒谬言论被不法者散播出去了抢盐
材料力学各章重点一.绪论1.各向同性假设认为,材料沿各个方向具有相同的 A 。(A)力学性质;(B)外力;(C)变形;(D)位移。2.均匀性假设认为,材料内部各点的 C 是相同的。(A)应力;(B)应变;(C)位移;(C)力学性质。3.构件在外力作用下B的能力称为稳定性。(A)不发生断裂;(B)保持原有平衡状态;(C)不产生变形;(D)保持静止。4.杆件的刚度是指 D。(A)杆件的软硬程度;(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考政治材料题解题思路和方法 南尚乐中学 赵建平一材料题的类型(1)图表题国家RDGDP()每百万人劳动力中从事RD活动的科学家工程师美国2.7974日本2.9285中国0
各位各位老师:大家好 我叫贾红歌乾县临平初中语文教师我今天报告的题目是《扎根农村献青春甘为春蚕吐丝尽》报告有四个篇章:家庭篇求学篇教学篇和德育篇 一群天使洁化心灵一片净土陶冶情操一种事业升华人格这就是我从事了二十年的光荣的教育事业 二十年光亮的铁杵可能会变得锈迹斑斑孱弱的婴儿也足以长成翩翩少年二十年前的懵懂少女如今已锤炼成教学中坚闲云潭影日悠悠物换星移几度秋蓦然回首岁月如
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