武夷山实习总结2011年7月9日到7与13日我参加了为期5天的资源环境与城乡规划管理暑期实习实习地点为武夷山国家级旅游度假区武夷山国家级自然保护区和武夷山风景名胜区本次实习主要目的检验自然地理理论知识学习成果锻炼野外考察实践能力以及专题研究能力实习内容有武夷山自然保护区植被考察植物标本制作武夷山丹霞地貌考察和武夷山风景名胜区考察我们分天完成了不同的内容到达武夷山当天安排住房整好行李后我们就马不停蹄
武夷山旅游贴士 一从武夷山市火车站出来只有一条路走出来大概十分钟坐摩的三元钱公交车人很少所以最好不要打车都是漫天要价的如果要想下火车直接到景区的话可以在火车站外面直接搭6路车6路车有到景区. 二 在武夷景区建议走路不观景观景不走路防止不小心伤害到那些动物就可以安全一旦遇到了不要怕不要尖叫停下来等它走去你再走 三武夷山景区内买水不是太方便建议自带中午的时间由于太热很多游客选择回 HY
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Item Tour of Mountains ——
#
二武夷山国家自然保护区 座落在武夷山市西北部地跨建阳光泽武夷山三县市总面积85万亩武夷山市境内面积38万亩这里地处温带亚热带交界区域又是世界动物地理分布两大区(古北区东洋区)的过渡地带平均海拔1200米植被复杂动物种类繁多森林覆盖率92具有非常特殊和优越的自然条件位于武夷山市境内的黄岗山海拔2158米为我国东南大陆最高峰其周围还有8座2000米以上的高峰 武夷山自然保护区是应赵修复教授等专
《美丽的武夷山》教学设计 李坤设计理念 以读为本读中想读中悟体会武夷山奇山秀水的美丽.一教学目标: 1能够通顺流利有感情地朗读课文体会武夷山的美2抓住重点词句感受武夷山的奇山秀水 3渗透进行句式训练初步了解中心句 二教学重点: 体会武夷山的美
1课题:美丽的武夷山 2课时:一课时 3课型:新授4主备人: 5授课时间: 6执教:7教学重难点:通过各种方式的读发挥想象体味武夷山入诗入画的美丽景象8教法学法:自主合作探究9教具学具准备:1自制课件教学用贴图学生练习纸2请学生事先搜集一些武夷山的10教学目标:(知识能力情感态度价值观)练习有感情地朗读课文体味武夷山入诗入画的美丽景色通过给山起名字
《美丽的武夷山》说课稿◎《美丽的武夷山》说课稿 一教材分析 《美丽的武夷山》是北师大版小学语文二年级下册第五单元《青青的山》中的第二篇主体课文这篇课文所处的第五单元青青的山和第十一单元清清的水都是为了引导学生热爱自然亲近自然体验与大自然和谐相处的感......《美丽的武夷山》说课稿 一教材分析 《美丽的武夷山》是北师大版小学语文二年级下册第五单元《青青的山》中的第二篇主体课文这篇课文所处的第
《美丽的武夷山》说课稿一指导思想与理论依据二教材分析《美丽的武夷山》是北师大版二年级语文下册第五单元——青青的山中的第二篇主体课文这是一篇说明性散文以优美的语言介绍了武夷山的奇山秀水另一篇主体课文是《山寨》通过本单元的学习学生体会祖国山川的雄伟美丽和神奇本单元与后面十一单元清清的水都是为了引导学生热爱自然亲近自然体验与大自然和谐相处的感受识字写字是第一学段的教学重点在本课的学习中继续巩固识字
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报