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  20以内退位减法的复习教材练习六部分习题。1对本单元20以内退位减法进行归纳整理,沟通知识之间的内在联系,能熟练地进行口算。2培养学生整理归纳的能力。3初步培养学生发现问题、解决问题的能力。沟通联系,合理、灵活地运用所学知识。口算卡片,挂图。 1口算。　7+5=　　12-5=　　8+6=　　18-9=　　12-4=　　6+9=　14-5=16-8= 5+8= 14-6=2+9= 7+7=2说一

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  整理和复习教材第81页第4题及练习十九部分习题。1进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。2对学生进行发散思维训练,培养学生灵活运用知识的能力。3培养学生善于思考、勤于提问题的学习习惯。1能正确利用加减法来解决问题。2根据所给条件,提出不同的问题。投影。1计算下面各题,看谁算得又对又快。　48-5=　　　36+40=　　　46+4=　　　62+7=　　　64-8=　　　20+50=　

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  整理和复习 第二课时?的教学不可能总是一帆风顺的，学生的思维也总是有别于成人。看似一个很简单的知识或许却是学生学习的难点。如在教学《两位数加两位数进位加法》时，虽然注意了知识间的相互迁移，重视了用学生已有的知识基础构建新的知识内容，消除了学生对新知识的陌生感，希望使学生易于接受、理解。而且也针对学生的年龄特点，用摆小棒的方法，力求培养学生的动手能力，又使学生更直观地了解抽象算理。但错误的情

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  整理与复习第一课时教学内容复习分数乘法的意义和计算方法教材第17页的内容及练习四的第1~3题。教学目标1复习分数乘法的意义和计算法则,掌握乘法运算定律在分数乘法中的推广和分数乘法的简便计算。2进一步提高学生计算分数乘法的熟练程度和灵活计算的能力。3进一步培养学生认真书写及良好的审题习惯。重点难点巩固分数乘法的意义,提高灵活计算的能力。教具学具口算卡,投影片。教学过程一复习分数乘法的意义1口算。

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  整理和复习第一课时教学内容整理和复习(一)。(教材第83~85页)教学目标1巩固学生对方程的意义及解方程方法的理解和掌握。2能熟练地解方程。3培养学生自觉检验的良好习惯。重点难点重点:熟练地解方程。难点:熟练掌握解方程的方法。教具学具实物投影。教学过程一导入提问:什么叫方程什么叫方程的解什么叫解方程二教学实施1出示教材第84页第1题。(1)学生独立判断,写在教材上。(2)汇报自己的判断结果,集

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  整理与复习第一课时教学内容复习分数除法的意义和计算教材第46、第47页的内容。教学目标1使学生进一步明确本单元的知识体系,加深对分数除法的意义和计算方法的理解。2熟练掌握分数除法的计算法则,提高灵活解题的能力。3在整理知识体系的过程中,帮助学生掌握复习的方法。重点难点重点:概念和计算法则的整理。难点:运用所学概念,灵活解决问题。教具学具练习题投影片。教学过程一 整理本单元的知识1课前布置作业,

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  第二单元20以内的退位减法第4节 整理和复习【第二课时】 20以内退位减法整理和复习（2）一学习内容分析：本节课是人教版小学一年级数学下册第二单元20以内退位减法整理和复习（2）通过整理和复习（2）帮助学生对20以内退位减法的知识梳理加深对20 以内的退位减法的计算方法二学情分析：学生对20以内的退位减法的计算方法基本掌握但对其中的规律不能很好的把握在本节课的整理和复习主要帮助学生对20以内退位

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