专题九 植物的激素调节考向一 植物生长方向的判断 例题1(2011·海南高考)取某植物的胚芽鞘和幼根切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)培养在黑暗条件下幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反关于这一现象的说法合理的是( ) BA.胚芽鞘向左弯曲生长生
专题十一 植物的激素调节一选择题1.(2014·全国大纲卷)为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论需要先利用琼脂块收集生长素之后再测定其含量假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关下列收集生长素的方法(如图示)中正确的是( )2.(2014·浙江卷)下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响下列叙述错误的是( )A.促进侧根数量增加的IAA溶
- 6 -第 页 简单学习网课程讲义学科:生物专题:专题 植物的激素调节主讲教师:林祖荣 北京师范大学附属实验中学生物特级教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:主要知识点梳理要点:植物生长素的发现与作用其它植物激素及应用金题精讲题一:下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题:(1)A
植物的激素调节一练习部分单项选择题1.由生长素发现实验可知植物生长素产生的部位产生条件感光的部位向光弯曲的部位分别是A. 胚芽鞘尖端需光尖端下面的一段向光一侧 B. 胚芽鞘不需光胚芽鞘尖端尖端下面的一段C. 胚芽鞘尖端不需光胚芽鞘尖端尖端下面的一段D. 胚芽鞘尖端不需光胚芽鞘尖端下面一段尖端下面的一段2.在黑暗条件下细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解表明细胞分裂素能( )A.延缓叶
植物的激素调节教学目标 1.知识目标 知道植物生长素的发现过程能说出生长素合成的部位运输的方向及化学本质理解生长素促进植物生长的作用和生长素的二重性理解顶端优势的基本原理及在生产实践中的应用 2.能力目标 能够运用生长素的知识解释植物向光性茎背地生长和根向地生长顶端优势产生的原因从而培养学生分析问题解决问题的能力 3.情感目标 通过植物生长素的发现过程使学生感受到科学家的研究过程
植物的激素调节单元测试题选择题(每小题只有一个选项符合题意每小题3分共42分)1.在黑暗条件下细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解表明细胞分裂素能( ) A.延缓叶片变黄 B.促进叶片衰老 C.在成熟的叶肉细胞中合成 D.独立调节叶绿素降解的生理过程2.栽培的番茄因某种原因不能完成受精作用可用生长素溶液涂于花上生长素的作用是( )A.促进受
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物激素的调节一生长素的发现过程植物激素的概念:由植物体内产生能从 运送到 对植物的生长发育有显著影响的 产生部位作用部位微量有机物动物激素是由内分泌细胞合成与分泌1达尔文实验:①证明单侧光
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【三年模拟】A组 2011—2013年模拟探究专项基础测试1.(2013北京海淀上学期期末22)植物茎的向光性是由于单侧光照引起了( )A.呼吸作用加强 B.蛋白质合成加快C.生长素不均匀分布 D.光合作用增强【答案】C【解析】植物茎向光性的实质与生长素的分布不均有关C正确2.(2013江南十校摸底联考19)下列有关植物生长素发现
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