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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前三分钟：每日读诗乡愁——席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌?却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去《查理和巧克力工厂》人物分析阅读指导课红桂小学 郑柔琼 这是一本______的书一点击人物细挖性格哪五个幸运的孩子获得参观巧克力工厂的金奖券奥古斯塔斯维鲁

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• 永远的乡愁--杨茉.doc

  永远的乡愁风飘摇拂过游子的思念雨缠绵陪伴过客的流连雨落窗外汇成澄澈至清的水化作思乡的灵魂那纯净的雨亦在彷徨中诉说着家乡的故事……翘首远望透过缕缕雨丝望见一座大山山的那边再远一些就是我的家乡那是北方的一个小山村矮土墙小水塘大白杨……构成家乡村子不大村民不多乐趣却不少夏日的早晨被换面人的吆喝声喊醒我从炕上爬起揉着惺忪的眼走向厨房奶奶正烧火做着粥冲我指了指东屋的牲口棚我走了出去顺手拾了一根柴火赶出了棚里

• 席慕蓉〈一棵開花的樹〉.doc

  〈一棵開花的樹〉席慕蓉如何讓你遇見我在我最美麗的時刻　為這我已在佛前　求了五百年求祂讓我們結一段塵緣佛於是把我化作一棵樹長在你必經的路旁陽光下慎重地開滿了花朵朵都是我 \l # \o 前世 前世的盼望當你走近　請你細聽那顫抖的葉是我等待的熱情而當你終於無視地走過在你身後落了一地的朋友啊　那不是花瓣是我凋零的心。

• 花季里的席慕蓉.doc

  花季里的席慕蓉十六七岁被诗人们称为人生的“花季”，因为这个年岁多梦多彩、令人回味。我的花季早已流逝，但在捡拾记忆贝壳时，依然能在心灵的海滩寻到那曼妙的感受，重又获得一份纯净无悔的天真。因为，在那个岁月里展示的是我不染纤尘的个性。我的花季完全被一个人所左右，她便是台湾诗人席慕蓉。“溪水急着要流向海洋，浪潮却渴望重回土地……”至今我还能随口念出这些让当年的我感动不已的诗句。那时的我，爱着优雅的

• 故乡的月儿故乡的情.doc

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• 我的祖乡是歌乡.doc

  课题：《我的祖家是歌乡》?一教学目标：?能够喜欢台湾及台湾高山族民歌并对与其相关的音乐文化感兴趣?能积极的参与民歌的聆听演唱及伴奏舞蹈等实践活动并在体验探究合作的过程中积累艺术表现以及与他人合作的经验　 ?能够用自然圆润的声音欢快活泼的情绪演唱《我的祖家是歌乡》并能背唱歌词二教学准备：?收集台湾高山族影像音乐文化知识课件琴竹竿铃当?收集查阅台湾及台湾高山族相关的知识竹竿等?三教学过程：（一）情

• 远去的故乡.doc

  远去的故乡小时候的家乡有365天长大后就少了春和秋而现在却只剩下了回忆我在农村长大流在血液里的是浓得化不开的乡土乡情乡风乡韵记忆中爬满青苔的石阶阡陌相通的小路矮篱笆围着油菜花溪水从躺卧的老树下安静的喧哗三三两两的小伙伴追逐嬉闹步履蹒跚的老人携手躇行……家乡有画面也有故事有牵挂也有惦念一直觉得她都在可是走远了才发现已经回不来儿时没有珍惜和她一起相处的日子长大后才发现它只有了土黄色干枯的枝干枯的

• 有关乡愁的古诗.doc

  ⑴除 夜 作 〔唐〕高 适 旅馆寒灯独不眠 客心何事转凄然 故乡今夜思千里 霜鬓明朝又一年 ⑵归 家 〔唐〕杜 牧 稚子牵衣问 归来何太迟 共谁争岁月 赢得鬓边丝 ⑶乡 思 [宋]李 觏 人言落日是天涯望极天涯不见家 已恨碧山相阻隔碧山还被暮云遮 ⑷京 师 得 家 书 〔明〕袁 凯 江水三千里家书十五行行行无别语只道早还乡 ⑸与浩初上人同看山寄京华亲故 〔唐〕戴叔伦 海畔尖山似剑芒秋来处处割愁肠

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