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  [教学设计]35 实数的运算乐清市白象镇中徐赛琴一、教学目标：了解有理数的运算律和运算法则在实数范围内仍适用。会进行简单的实数四则运算，进一步认识近似数与有效数学的概念。能用计算器进行近似计算，并按问题要求对结果取近似值。[来源:学科网ZXXK]二、教学重点本节的教学重点是实数的运算。三、教学难点本节的教学难点是用计算器将实数按要求对结果取近似值。四、教学准备：科学计算器五、教学流程：导入新

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