相关文档

• 人教版七数（下5.2.2直线平行的条件.doc

  #

• 5.2.2直线平行的条件(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教版-七年级(下)数学-第五章5 .2.1 直线平行的条件(1)一学习目标1学会辨别同位角内错角同旁内角2掌握同位角相等两直线平行的条件并能解决一些实际问题二重点和难点重点：探索两直线平行的条件难点：同位角的寻找回顾与思考在同一平面内相交平行二条直线的位置关系是：

• 5.2.2直线平行的条件(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教版-七年级(下)数学-第五章5 .2.2 直线平行的条件(2)一学习目标1掌握内错角相等两直线平行的条件2掌握同旁内角互补两直线平行的条件二重点和难点重点：探索两直线平行的条件难点：同位角内错角同旁内角之间的关系的寻找3学会解决一些简单的实际问题回顾与思考：(1)在截线的同旁(2)在被截两直线的同方向1同位角的特征(F型

• 5.2.2直线平行的条件（二）.ppt

  #

• 2.2.2直线平行的条件.ppt

  222直线平行的条件（2）zhanghezhongxue@知识回顾1、直线的位置关系哪有几种？2、怎样判定两直线平行？3、平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线和这条直线平行zhanghezhongxue@知识应用1、如图，有一座山，想从山中开凿一条隧道直通甲、乙两地；在甲地侧得乙为北偏东41．5o方向,如果甲、乙两地同时开工，那么从乙地出发应按北偏西 度施工。乙地2、一弯形轨道ABCD的拐角?

• 2009-2010学年七年级下数学第5章《相交线与平行线》5.2.2-直线平行的条件课件人教版.ppt

  一、学习目标1、掌握“内错角相等，两直线平行”的条件；2、掌握“同旁内角互补，两直线平行”的条件；二、重点和难点重点：探索两直线平行的条件难点：同位角、内错角、同旁内角之间的关系的寻找3、学会解决一些简单的实际问题回顾与思考：（1）、在截线的同旁（2）、在被截两直线的同方向1、同位角的特征(F型)（1）、在截线的两旁（2）、在被截两直线之间（之内）2、内错角的特征(Z型或N型)（1）、在截线的同旁

• 2.2.2直线平行的条件(2).ppt

  #

• 七年级数学下册：5.2.2直线平行的条件(第二课时)_教案.doc

  #

• 七年级数学下册：5.2.2直线平行的条件(第一课时)_教案.doc

  #

• 人教新版七下5.2.1平行线.ppt

  521 平行线 本课学习的内容是平行线的概念, 平行公理及其推论．这是在研究了两条直线相交的基础上进行的，是进一步研究平行关系、平行线的性质和判定, 进一步认识三角形、平行四边形、梯形等图形的特征的基础．课件说明学习目标：（1）理解平行线概念, 理解平行公理，了解其推论, 会用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行线．（2）经历动手操作、观察、归纳平行线概念及平行公理的过程，提高观察归纳、动手操