2014年青海教师招聘考试《教育理论基础知识》最新备考九1.身体状态的剧变内心世界的发现(自我意识的觉醒)(独立精神的加强)是少年期表现出的总体性的阶段特征2.我国教育目的的建立在(马克思关于人的整体发展)学说基础之上的3.师生关系在教育内容的教学上构成授受关系在人格上是民主平等关系在社会道德上是相互促进关系4.教学大纲一般由说明部分和本文部分组成5.讲授法可分为讲述讲解和讲演三种方式6.鱼和
2014年青海教师招聘考试《教育理论基础知识》最新备考十1.从一门规范学科的建立从独立的教育学诞生的角度说通常以德国(赫尔巴特)的《普通教育学》为标志2.校风是学校中物质文化精神文化制度文化的统一体3.教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求是各级各类学校工作遵循的总方针4.学校应当尊重未成年学生的受教育权不得随意开除学生5.义务教育阶段的总目标突出体现基础性普及性和发展性6.
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2014年青海教师招聘考试《教育理论基础知识》最新备考十六1.教育心理学是介于心理学教育学之间的交叉学科2.在教学活动中学生这一因素对学与教的影响主要是通过群体差异个体差异来体现的3.影响学与教的教师因素主要有敬业精神专业知识专业技能以及教学风格等基本的心理特性4.教学环境包括物质环境和社会环境5.我国封建社会的教育内容是五经四书6.我国现阶段的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务必须同
2014年青海教师招聘考试《教育理论基础知识》最新备考十一1.实施教育行政处罚的机关除法律法规另有规定外必须是县级以上人民的教育行政部门2.学校对校舍体育设施消防设施各种仪器设备安全状况应当每月检查一次3.参加教师资格考试有作弊行为的其考试成绩作废3年内不得再次参加教师资格考试4.强化也是一种操作它的呈现或撤除能够增加反应发生的概率5.强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤消惩罚)之分6.布
2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》最新备考四相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯1.德育是教育者培养受教育者品德的活动它包括思想教育政治教育法纪教育和道德品质教育四个基本方面2.教育学的研究对象是学校教育现象3.教育现象包括学校教育家庭教育社会教育4.教育学是一种综合性的学科既是理论学科也是应用学科5.完备的教师知识结构
2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》最新备考十四相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯1.集体则是群体发展的最高阶段成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义而且还有重要的社会意义2.非正式规范的形成是成员们约定俗称的结果受模仿暗示和顺从等心理因素制约正式规范是有目的有计划地教育的结果3.气氛作为教学过程的软情境它通常是指课
2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》最新备考二十五相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯1.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式练习是操作技能形成的基本途径2.知识为活动提供定向依据而技能控制活动的执行3.高原现象:在操作技能练习到中期会出现成绩进步的暂停顿现象4.能力是直接影响活动的效率使活动顺利完成的个性特征知识技能
2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》最新备考十相关推荐: 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯1.从一门规范学科的建立从独立的教育学诞生的角度说通常以德国(赫尔巴特)的《普通教育学》为标志2.校风是学校中物质文化精神文化制度文化的统一体3.教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求是各级各类学校工作遵循的总方针4.学校应当尊重未成年学生的受教育权
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