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    第6课时 练 习 二 第 一 单元 长 方 体 和 正 方 体 1、一个长方体如右图。(1)上、下每个面的长是( )厘米,宽是( )厘米,面积是( )平方厘米。(2)前、后每个面的长是( )厘米,宽是( )厘米,面积是( )平方厘米。43124281、一个长方体如右图。(3)左、右每个面的长是()厘米,宽是()厘米,面积是()平方厘米。(4)这个长方体的表面积是()平方厘米。326522、右图是一

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    更多请号:更多请号:第3单元 加与减第6课时 练习二教学内容: 教材第2829页教学目标:1.进一步巩固三位数连加连减及加减混合计算提高学生的计算能力2.能结合具体情境运用所学知识解决生活中的实际问题3.感受数学与生活的密切联系激发学生学习数学的兴趣教学重难点:重点:进一步巩固三位数连加连减及加减混合计算提高学生的计算能力难点

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    更多请号:更多请号:第一单元 100以内的加法和减法第6课时 练习二教学内容: 课本第 11 页教学目标: 1引导学生学习用加减法解决求比一个数多(少)几的数是多少的问题 2培养学生分析解决问题的能力和思维的灵活性教学重难点: 重点:在活动中感受求比一个数多(少)几的数是多少的过程和方法 难点:逐步提

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    第6课时 练习课 第 二 单元加减法的关系和加法运算律  何叔叔已收电费867元。张阿姨缴电费后,他共收电费多少元?867+98 收电费把98看作100,多加了2。 867+98=867+100-2为什么要减2?=967-2=965答:他共收电费965元。可以把98看成100。(元)议一议:怎么算867+98简便呢?想一想676+99475+103=676+100-1=475+100+3372+

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