整数乘分数的意义1 判断。(1)eq \f(4,9)×7=eq \f(4,9×7)=eq \f(4,63) ( )(2)3个eq \f(3,5)的和,与3和eq \f(3,5)的和同样大。( )(3)1千米的eq \f(3,4)等于3千米的eq \f(1,4)。( )2 在( )里填上”>”“<”或“=”。15×eq \f(3,5) ( )15 16×eq \f(3,4) (
整数乘分数的意义分数乘法??3?4举手回答:说说上面这些算式表示是什么。用自己的话复述一下:分数乘以整数的计算法则。?3桶是多少升?答:3桶是36升。(1)你知道了什么?(2)要求“3桶水共重多少升”怎样列式?举手回答:这个算式表示什么??问题:1你知道了什么?3你是根据什么列式的? 表示求半桶水的体积,就是求12L的一半,也就是求12L的 是多少。2要求“桶是多少升?”怎样列式?112?每桶的体
分数乘整数的意义及计算方法1 填空。(1)8+8+8+8用乘法算式表示为( )。(2)eq \f(2,7)+eq \f(2,7)+eq \f(2,7)+eq \f(2,7)用乘法算式表示为( )。(3)eq \f(1,7)×4=( )+( )+( )+( )=( )(4)eq \f(2,13)+eq \f(2,13)+eq \f(2,13)=( )×( )==(
分数乘整数的意义及计算方法分数乘法列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么?6个12是多少?6×129×119个11是多少?个数相同加数相同加数个数?动手操作:试着用图画表示题意并解决问题。 1 画示意图表示题意2 画线段图表示题意?个加法算式乘法算式或加法算式乘法算式转化分子6怎么来的?整数积作分子分子292×39×3=29+29+29=2+2+29= 分母不变举手回答:乘得的积是不是最简分
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几百分之几计算小数乘法去按照整数乘法法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的末位起数出几位点上小数点小数的运算顺序跟整数一样整数乘法交换律结合律和分配律对于小数乘法同样适合应用乘法运算定律可以是一些计算简便小数除法的意义与整数除法的意义相同是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运
1.1 分数乘整数1.=( )×( )=( ) =( )×( )=( )=( )2. ……=( )×( )=( )=( ) 100个3.×6表示( )4.填一填米=( )厘米 时=( )分 千克=( )克答案
11分数乘整数填一填。1.++=( )×( ) 2 ×2=()+( )3×5表示( )。4.8个的和是( );求6个的和,列式是()。5.一个正方形的边长是米,它的周长是()米。二、计算。×2= ×5= 4×= ×5=7×=一个漏水的水龙头每小时滴水桶,5小时滴水多少桶?10小时呢?24小时呢?教室的门高2米,小明的身高大约是门高的,小明的身高是多少米?五、爸爸和红红都感冒了,妈妈要给他们买3
11分数乘整数填一填。1.++=( )×( ) 2 ×2=()+( )3×5表示( )。4.8个的和是( );求6个的和,列式是()。5.一个正方形的边长是米,它的周长是()米。二、计算。×2= ×5= 4×= ×5=7×=一个漏水的水龙头每小时滴水桶,5小时滴水多少桶?10小时呢?24小时呢?教室的门高2米,小明的身高大约是门高的,小明的身高是多少米?五、爸爸和红红都感冒了,妈妈要给他们买3
服务师生方便老师贴近教学六年级数学上册人教版第1单元 分数乘法1分数乘整数学习目标2掌握分数乘整数的计算法则,并能正确地进行计算。1理解分数乘整数的意义。3能解决简单的分数乘整数的实际问题,获得数学学习的成功体验。??个情景导入1用乘法计算: 用自己的方法列式计算:探索新知分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作为分子,分母不变。探索新知1桶水有12 L 。12×3?想:求3
分数乘整数的意义和方法1.直接写得数89×4= 23×24= 38×8= 15×3= 712×6=2. 看图列算式并计算(1) (2) 3.做一朵绸花用310米绸带做3朵这样的绸花一共需要多少米绸带 答案提示 16 3 35 722.(1)45×3=125(千克) (2)25×4=85(千克)3. 310×3=910(米)答:一共需要910米绸带
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