二年级语文备课 主备人:任小香 课时编号:7015大禹治水教学目标:1理解课文内容知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄 2 能正确流利有感情的朗读课文背诵课文3学会本科生字理解由生字组成的词语教学重点: 正确流利有感情的朗读背诵课文 理解课文第二自然段大雨治水的经过 教学方法:指导学生反复朗读课文抓住重点词句
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15 大禹治水 中国古代有很多动人的神话故事今天我们一起来学习一个流传千古的神话故事——大禹治水大禹是什么人大禹为什么要治水大禹是怎样治水的大禹治水的结果怎样看到课文题目你想到了什么让我们一起在今天的学习中寻找答案吧15 大禹治水语文 二年级 上册第一课时第二课时大禹:大禹是夏朝的开国君主他是中国古代传说时代与尧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看到课题你想说什么如:大禹是什么人大禹为什么要治水大禹是怎样治水的大禹治水的结果怎样 ……一边看课文一边听朗读两遍想想刚才提出的问题如:大禹是什么人大禹为什么要治水大禹是怎样治水的大禹治水的结果怎样 …… 自己大声读课文几遍长句子或难读的
柳州市柳北区雅儒路小学 二 年级(语文)学科上册导学案 班级: : 课 题 15大禹治水 课型自学交流展示学习目标1学会本课生字:会读绿线内的生字会读会写田字格中的生字认识2个多音字认识1个偏旁2正确流利有感情地朗读课文做
涟水圣特外国语学校二年级语文(上)一日一练内容:15大禹治水 拟订人:吴国静 审核人:陈亚红一看拼音写词语chōnɡ dǎo jué xīn dài lǐnɡ zhì lǐ ān dìnɡ wěi dà dì xínɡ bǎi xìnɡ 二多音字组词
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《大禹治水》教学反思《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理洪水的故事古时候洪水泛滥成灾百姓过着悲惨的生活大禹用疏导的办法治理洪水他治水13年最后制服了洪水老百姓过上了安定的日子在这个故事中我们能够透过大禹三过家门而不入感受到他舍小家为大家的精神从大禹走遍千山万水吃尽了千辛万苦挖开九条大河劈开九座大山中体会到大禹的顽强意志他三过家门而不入一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰代代相传一教学效果在教学《
【教学反思】 成功之处:作为二年级的学生理解课文所要颂扬的大禹精神和文字表达的特点还是有一定难度的 由于学生缺乏对洪水感知的实际经验因此无法体会到百姓无家可归的悲惨情景情境创设从一开始就有障碍为了让学生更直观地感受滔滔的洪水让老百姓无家可归这一课文内容我让学生在读完第一自然段后让学生说说自己的心情然后再辅助以视频加深巩固印象让学生从视觉上直观地了解洪水的可怕与危害 禹在治理洪水中发生的感人
大禹治水大禹治水是发生在几千年前我国古代的一件大事那时经常洪水泛滥民不聊生在大禹治水的过程中留下了许多感人的事迹传说大禹和妻子在新婚后第四天就接到了舜帝的命令带人出去治理洪水一去就是13年他三过家门而不入的故事现在还被传为美谈第一次路过家门是在出门后的第十个月他带人修渠路过家门这时妻子刚刚生下儿子没几天大禹路过家门正巧听到自己的孩子呱呱的啼哭声妻子边哄孩子边骂大禹是个不顾家的死鬼同行的人都放
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