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  三年级秋季同步版比一比看看哪组算得又快有准！20+30=300+200=850+150=500-300=86+37=536+127=619+234=512-333=6加、减巧算例1：计算。 （1）23＋55＋45 （2）42＋8＋77= 23+100= 123= 50+77= 127仔细观察，这些数有什么特点？把能凑成整十、整百、整千的数先加，然后再与其它加数相加。例2：计算。 （1）654＋9

• 3.6_加减巧算(1).ppt

  4000838302同步版秋季第1册6、加减巧算4000838302 4000838302 4000838302 例1：计算。 （1）23＋55＋45 （2）42＋8＋774000838302 例1：计算。 （1）23＋55＋45 （2）42＋8＋77= 23+100= 123= 50+77= 1274000838302 例2：计算。 （1）654＋999（2）824－98= 824－100= 1

• 3.6_加减巧算.doc

  6 加、减巧算 学习目标: 1、学生能熟练的通过加或减凑成整十、整百、整千……的数进行加减法的速算与巧算。 2、通过观察、猜测探究出速算与巧算的方法，渗透“化零为整”的思想。 3、鼓励学生积极参与，提高学生对数学的学习兴趣。教学重点:探究速算与巧算的方法教学难点：灵活运用“凑整”进行加减法的速算与巧算教学过程：情景体验师：我们班男生计算能力强还是女生计算能力强呢？（激起学生的竞争意识）师：你们

• 3.5 加减法的速算与巧算.ppt

  三年级秋季培优版比一比看看哪组算得又快有准！200+1000=450+150=500-300=678-178=168+357=218+98=512-333=335-67=加减法的速算 与巧算5（2）350+49+151+650（1）523+18+47+182=（523+47）+（18+182）= 570+200=770=（350+650）+（49+151）=1000+200=1200例1：计算仔

• 04加减巧算.ppt

  第4讲 加减巧算练习题2：例5:分组加减混合运算

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  4000838302同步版秋季第1册2、加、减巧算4000838302 4000838302 4000838302 例1：计算。 （1）23＋55＋45 （2）42＋8＋774000838302 例1：计算。 （1）23＋55＋45 （2）42＋8＋77= 23+100= 123= 50+77= 1274000838302 例2：计算。 （1）654＋999（2）824－98= 824－100=

• 加减巧算.docx

  加减法速算与巧算一、加法加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，他们的和不变。如7＋8＝8＋7＝15总结：多个数相加，任意交换相加的次序，其和不变．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再与第一个数相加，他们的和不变。即：a＋b＋c＝（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）其中a，b，c各表示任意一数．例如，5＋6＋8＝（5＋6）＋8＝5＋(6＋8)总结：多个数相

• 3.6 速算与巧算.ppt

  三年级秋季培优版6速算与巧算竞答大赛165+23+35152+48+286+14930-15-15528-50-28277+350-150=223=223=200=450=477（1）15+（85+57）（2）62+（138-89）=15+85+57=100+57=157=62+138-89=200-89=111例1：加减法计算中，去括号时，如果括号前面是加号，去括号后括号里面符号不变。（1）1

• 加减法的速算与巧算.ppt

  3.组合(合理分组再组合 )对于一个较大的数如何能很快地算出它的补数来呢 一般来说可以这样凑数：从个位凑起个位凑十其他位凑九如：567-------433 12----88 201--------7991.把几个互为补数的减数先加起来再从被减数中减去300-73-27= 300-（73 27）=300-100=2001000-90-80-20-10=100

• 加减法巧算.doc

  一加法中的巧算在进行速算与巧算中我们首先要掌握加法中的运算定律:1.加法交换律: 两个数相加交换加数的位置它们的和不变 ab=ba2.加法结合律: 三个数相加先把前两个数相加再同第三个数相加或者先 把后面两个数相加再同第一个数相加它们的和不变 abc=(ab)c=a(bc)例1:用简便方法计算下列各题提示：凑整法（前位凑九末位凑十）(1)73