单击编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北 师 大? 八 年 级《 数 学 ( 下 ) 》课首第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组1.1 不 等 关 系北 师 大 ? 八 年 级 《 数 学 ( 下 ) 》 议一议 想一想 做一做 练一练 作业 看一看 教学目标 重点难点不等关系目
课前探究学习讲练互动掌握不等式的有关性质.能利用不等式的性质进行数或式的大小比较或证明不等式.1.2 不等关系与不等式(二)【课标要求】 【核心扫描】不等式的八条性质的理解和应用.(重点难点)不等式的性质应用广泛特别是结合其他性质进行判断和函数等知识结合命题.1.2.1.2.不等式的性质自学导引性质别名性质内容注意1对称性a>b?b<a可逆2传递性a>bb>c?a>c3可加性a>b?ac
7/28/20237/28/20231.1 不等关系1.2 比较大小7/28/20231不等式与等式之间主要有哪些异同?不等式与等式是生活、生产实践中最常见的关系式,其相异的性质主要在与数相乘时,不等式两边乘(除以)的数的符号不同时,结论不同;而等式则不然.等式与不等式的性质对比如下表:7/28/20237/28/20237/28/20232不等式的证明或比较实数大小有哪些方法及注意事项呢?证明一
#
2x-1>-x33 2X-1>-X <3 4(x5)>100 4(x-5)<68100用甲乙两种原料配制成某种饮料已知这两种原料的维生素C含量及购买这两种原料的价格如下表:维生素及价格 x-2<-1 3x1<8③表示这个不等式组的解集.
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组11 不等关系感受生活中存在着大量的不等关系,了解不等式的意义,初步体会不等式是研究量与量之间关系的重要模型之一。教学目标、重点、难点了解不等式的意义。运用不等符号表示不等量的关系。你还记得小孩玩的翘翘板吗?你想过它的工作原理吗?其实,翘翘板就是靠不断改变两端的重量对比来工作的.看一看 在古代,我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理,并且根据这一原理设计出了一些
北师大版八年级数学下册三自主探究合作交流2:活动: 认真观察一下预习1题中的四组解认真讨论解的情况你发现了什么规律归纳总结:1.两个一元一次不等式组成的不等式组的解集有以下四个情形:设a<b 那么:归纳总结:解一元一次不等式组的解题步骤: 的非负整数解.
不等关系 同步练习一选择题(每题5分共30分)1(2007年安顺市)如图所示对abc三种物体的重量判断不正确的是( )aaabbccbbbAa<cBa<bCa>cDb<c2如果a<0b>0ab<0那么下列关系式中正确的是( )Aa>b>-b>-a Ba>-a>b>-b Cb>a>-b>-a D-a>b>-b>a3已知实数ab在数轴上对应的点如图所示则下列式子正确的是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章第二节课程标准试验教材 mambmcmambmcmambmc=m(abc)欢迎大家参与提公因式法 学习 ? a c b c?3 x2 x?30 m b2 5n b?3x6? a2 b – 2a b2 ab ? 7 ( a– 3 ) – b ( a– 3)下列各多项式有没有共同的因
方法技巧篇之不等量关系中找等量关系 讲师:孟九章题型透析题型突破【类型一】:从已知条件出发,在不等量关系中找到等量关系【类型二】:分离参数,利用导数,在不等量关系中找到等量关系【类型三】:构造函数,利用函数的单调性,在不等关系中找到等量关系【类型四】:构造方程,利用判别式,在不等关系中找到等量关系备考指津【高考题型】此类问题几乎可以在任何题型中出新,主要出现在不等式、数列、三角、函数、创新题型中【
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报