相关文档

• 从一道中考数学题谈谈课堂教学如何选题.doc

  #

• 谈谈如何构建初中数学高效课堂.doc

  谈谈如何构建初中数学高效 　　教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式是学生获取知识锻炼能力和提高各种技能的主要途径那么如何构建优质高效是每位数学教师理应思考探索的主要课题学生不再是消极被动的知识的接受者不是程序化的机器而应是主动积极的知识的探索者是的主人在新课标理念下必须突出学生的主体地位把的时间空间学习过程都还给学生教学不能再涛声依旧教师应是的组织者引领者参与者评

• 谈谈如何打造初中数学有效课堂.doc

  谈谈如何打造初中数学有效灵川县大境初中 周汉辉本人任教数学教学工作多年来一直在思考一个问题：为什么老师尽心尽力教而学生学习确没有什么长进和老师的付出根本不成正比想来想去还是上没有效率究其原因由以下几方面：一数学教学现状及其低效原因目前存在于初中数学教学中的低效性现象的原因有多种但我以为主要还是由老师的教学生的学两个方面存在的一些不和谐因素所造成包括：1教的方面存在的问题这方面的问题

• 从一堂数学献课谈数学课堂教学评价.doc

  从一堂数学献课谈数学教学评价体会铜梁县太平中学 李春平 邮编：402561【摘要】：新课程教学评价的目的是让每一个学生都有所进步与发展前提下全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情从而促进学生的全面发展教学评价体会也是教师反思和改进教学的有力手段 【关键词】：数学 评价 体会新课改在全国各地轰轰烈烈地进行着学生数学学习评价也如雨后春笋般在各处破土而出成长壮大或数学日记

• 谈谈如何提高课堂教学效率.doc

  谈谈如何提高教学效率汪爱君长期的教学实践使我体会到：要提高数学效率全面提高教学质量我觉得应注意以下几个方面１．教师充分备课并布置学生预习备课包括备教材备学生备板书备教具等教师在备课时要确定一节课的教学目的与要求找出教学重点和难点了解学生的思想动态及英语知识和能力的状况并据此确定教学方法备课越充分教案设计得越详细越科学合理教学效率就会越高同时教师应鼓励学生预习并找出疑难问题这样学生就会带

• 浅谈如何创设数学课堂教学中的问题情境.doc

  浅谈如何创设数学教学中的问题情境宝应县城北初级中学 陈圣凤 邮编：225800所谓问题情境教学就是在教学过程中教师出于教学目标的需要依据一定的教学内容用真实情境呈现有待解决的问题在中创造出师生情感欲望求知探索精神的高度统一融洽和步调一致的情绪氛围数学教学是一种过程教学它既包括知识的发生形成发展的过程也包括人的思维过程《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的生活环境从学生

• 从一道中考题谈数学应用题的分析.doc

  从一道中考题谈数学应用题的分析湖北省宜昌市兴山县建阳坪中学 吴佑魁　　列方程解应用题是初中数学学习中的重点也是一个难点在老师的指导下学生一般都知道列方程解应用题要经过审题设未知数找等量关系列方程解方程检验答等基本步骤但对于较复杂的应用题分析起来就不那么容易了有些题目涉及的内容和数据较多初读时很难理清思路特别是考试时时间短学生紧张就更加难以在短时间内理清思路了我在引导学生分析较复杂的应用题的主要做法

• 谈谈如何提高小学数学课堂效率.doc

  谈谈如何提高小学数学效率摘要：在数学教学中如何提高效率促进学生素质的全面发展是长期困惑一线数学教师的问题本文对提高效率进行了初步的探索和实践：建立和谐的师生关系多途径地激发学生的学习兴趣和好学动力运用多媒体辅助教学实施分层作业　关键词： 效率 策略　在学校里教学是当今我国主要的教学组织形式是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地我们的教学已有了很大的改进但普遍存

• 谈谈在课堂教学中如何优化合作学习.doc

  谈谈如何优化教学中的合作学习 桥下镇中学 张泰源【摘要】 合作学习作为一种新的学习方式被越来越多的教师接受与采用但在具体的教学中合作学习如果组织不当往往会流于形式收不到预期的效果教师要科学地运用合作学习的策略组织教学积极大胆地进行教学探索与思考不断优化教学中的合作学习真正使合作学习为

• 谈谈初中数学课堂教学的问题设计.doc

  #