大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • Unit-6-Lesson3-.doc

    Lesson 3 Chinese Paper ArtTeaching aims:To practise scanning the text to extract specific informationTo practise using relative practise giving definitions of words with the help of relative pronoun

  • Unit-6-Lesson-1.doc

    Lesson 1 A Matter of TasteTeaching aims:To practice reading. To practise using prepositions of time place and describe a simple difficulties:To practise using prepositions of time place and descri

  • 论文.docx

    \* MERGEFORMAT 9 Cass91在莆田市大比例尺地形图入库前编辑与处理的应用资源工程学院 测绘工程专业2011092539 陈燕萍 指导老师:高鹏按修改意见进行完善,参考文献不少于15篇,并在文中标注【摘要】是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围,采用的手

  • 工作法.doc

    陈燕萍工作法 精髓  情法辉映曲直可鉴     内涵  1真心贴近群众:用群众认同的态度倾听诉求   2深入调查研究:用群众认可的方式查清事实   3注重释法析理:用群众接受的语言诠释法理   4真情化解纠纷:用群众信服的方法化解纠纷 背景  当前我国社会新农村建设正在由传统的农业社会向现代工业社会由小农经济计划经济向市场经济的现代化转型市场经济的潮流已经冲击了广阔的中国农村农民亦

  • Unit4 Lesson1逯美.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下栅小学 逯美燕 郝平平Unit 4 Its warm todayLets sing对 话 练 习BeijingHarbinLhasaHong KongAmy 来旅游shirtT-shirt我们帮她选漂亮衣服sweaterskirtdressjeanspantsshortsjacket要看天气选衣服Weather repor

  • Unit-6-lesson-2.ppt

    Unit 6Meet My Family! Lesson 2Family treeHow manybooksHowmanyapplesHowmanystudentsare therein the classroomHow many peopleare there in yourfamily?How many peopleare there in yourfamily?How many people

  • Unit-6-Lesson-42.ppt

    owbikeparkmanJenny: Excuse me Wheres the libraryLi Ming: Near the : Is that far from hereLi Ming : No Let me show : Thank Ming : Follow me. Here it isJenny : Thanks. 【链接】 在询问某地在哪里时Can you tell me

  • Unit-6-Family-Lesson-4-Again.doc

    Unit 6 Family Lesson 4 Again Please观水中心小学 尹娟教材分析:本单元的主题是familyLesson 4的语言功能是复习巩固所学知识并能在真实情境中灵活运用学情分析:本课教学对象是四年级学生他们具有一定的英语基础同时也具备一些运用的语言知识的能力在此基础上教师应结合教学内容设计形式多样与实际生活联系紧密的活动让英语更贴近学生生活从而让他们主动接受练习所学

  • .doc

    浅谈画画在低段阅读教学中的运用【摘要】全国小语会理事长崔峦提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展。由于低段学生是以形象思维为主,加之生活阅历、理解能力等多方面的限制,在上运用画一画的方法进行阅读教学,是一种既简单又便捷的好方法。画一画是突出直观性的一种极好的方法,它能激发学生学习的兴趣,把重点、关键的内容简明而又形象地印在学生的头脑中,有助于学生理解文本,体会文本的情感,起到提

  • Unit-6---At-a-PE-lesson-2006.2.27new.doc

    Unit 6 At a PE lesson Lesson 1Teaching aims:能听得懂会说会读和会拼写单词touch an arm a hand a leg a foot.能听得懂会说会读和会写句型Touch… with… All right.能根据指令对身体各部分进行相关的运动练习Teaching important points:1.能

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部