七年级历史上册第二单元复习导学案【学习目标】 1.能够熟悉贯穿本单元内容 2. 扎实掌握本单元重难点 【自学引导】 1夏启登上王位的方式是A.通过禅让制大家选举他做首领B.通过激烈竞争战胜其他部落C.凭借家庭特殊地位自己继承父位D.治水建功立业受到人民爱戴2创制炮烙等严刑来残酷镇压人民的暴君是A.启 B.纣王 C.周厉王 D.周幽王3商朝的统治得到
七年级 历史 学科导学案课题:复习第三单元统一的多民族国家的巩固和社会危机(1课时)课型: 展示课主备:王久林 审核:历史组 使用时间:2012年 6月 1学习目标识记明清两朝加强君权对外的交往反抗外来侵略以及巩固统一多民族国家的有关史实理解明清两朝加强君权以及实行闭关锁国政策的原因和结果结合所学知识理解明清两朝的时代特征和闭关锁国的危害环节预设合作交流3分钟2展示30分钟3整理记忆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010年历史中考第一轮复习国家的产生和社会的变革七上 第二单元中国古代史复习第二单元 国家的产生和社会变革1夏商西周的更替原因及过程(建立和灭亡时间都城第一位和最后一位国君) (运用)2王位世袭制的出现 (运用)3西周分封制的主要内容(识记)4春秋时期的主要霸主 (识记)5战国七雄的名称以及《战国形势图》(识记)5商鞅变法
第一单元复习题(一)知识网络一:填空4:大汶口原始居民生活在距今约 年在此期间贫富悬殊特别明显5:涿鹿之战双方的领袖分明是 和 6:大约在公元前2070年 建立夏朝这是我国历史上第一个王朝二:把下列各项相关的内容用线连连接起来约18000年前元谋人建立了夏朝约7000年前北京人制造彩陶约四五千年前山顶洞人种
第二单元五代辽宋夏金元时期 ——我国古代经济重心南移和民族关系发展时期 蒙古 元 西夏 辽 西夏 金1五代 北宋 南宋国家时间民族建立者都
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五课 夏商西周的更迭 复习要点一掌握夏朝的建立从禅让制到王位世袭制的演变夏朝建立时间:建立者:地位:王位世袭制代替禅让制:灭亡时间原因:公元前2070年(公元前21世纪)禹知道大禹治水铸造象征最高权利的九鼎我国历史上第一个国家我国进入了奴隶社会夏朝是第一个国家因为建立了国家机器禹传启家天下公元前1600年存在470年夏桀的统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国家产生和社会的变革 第二单元 国家的产生和社会变革——奴隶社会(夏商周—青铜时代)夏朝------历史上第一个奴隶制王朝建立时间:公元前2070年建立者:禹都城:阳城(今河南登封)意义:标志着国家的产生 制度:王位世袭制(取代禅让制公天下变为家天下标志着奴隶社会的产生) 灭亡:最后一个国王暴君--桀(桀骑人石砖画)商朝
第1课 繁盛一时的隋朝的导学案赵 场 中 学 陈 卫班级: : 小组: 编号: 学习目标:1了解隋朝的建立统一和发展经济隋炀帝开凿大运河的概况及影响2通过识读 隋朝大运河示意图逐步培养和提高识读历史地图的能力一自主学习完成以下问题:1隋朝的建立与统一: 年
七年级历史上册第一单元复习提纲一基本知识1.??? 是我国境内已知的最早人类距今约 年2.???人和动物的根本区别是 3.???距今约 万年的北京人生活在 里使用打击石器使用
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