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原电池探究教学活动与探究(1) 将一Zn片Cu片平行插入H2SO4溶液中有什么现象为什么(2)若将Zn片Cu片用一导线连接再浸在H2SO4溶液中有什么现象为什么(3)导线间接一电流计有何现象产生为什么(4)用一干电池连接电流计验证电子流向确定Zn片 Cu片的正负极是怎样的实验现象实验结论实验1铜片上没有明显现象锌片上有无色气体产生铜片与稀硫酸不反应2HZn=Zn2H2实验2铜片上没有明显现象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验4 探究原电池形成的条件CuZnH2SO4A原电池原电池是将化学能转化为电能的装置 电压传感器 1.活动任务(1)测量铜锌原电池的电压(2)练习电压传感器的使用 表4-1 实验数据电极材料电压VCuZnCuMgCuFe石墨Zn石墨Mg石墨Fe从以上实验数据中可以得出什么结论
实验探究原电池构成条件 学生实验一提供的材料(以小组为单位)????1灵敏电流计1个烧杯2个铜电极2个锌电极2个导线若干等????2固体物质有:一种水果???纯液体?:酒精?????溶液:NaOH溶液稀H2SO4二探究思路1电极材料探究:铜—锌铜—铜铜—碳锌—锌锌—碳碳—碳2导电物质状态及本质三实验操作及现象记录现象:(1) (2) (3)
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原理概述:Dbcp连接池基于对象池技术实现对连接的管理都是依赖于对象池的相关功能对连接的销毁和释放又做了私有扩展(AbandonedObjectPool)对象池中空闲对象的存储在CursorableLinkedList(CursorableLinkedList是一个内部用游标(cursor)来定位当前元素的双向链表 是非线程安全的 但是能满足对容器的并发修改.ArrayList是非线程安全的
一原理简介 HYPERLINK t _blank 蓄电池放电后用直流电按与放电电流相反的方向通过蓄电池使它恢复工作能力这个过程称为蓄电池充电蓄电池充电时 HYPERLINK t _blank 电池正极与电源正极相联电池负极与电源负极相联 HYPERLINK t _blank 充电电源电压必须高于电池的总电动势充电方式有恒电流充电和恒定压充电两种二蓄电池充电方案的分析和
動力鋰電池成本趨勢分析?動力鋰電池成本未來10年持續降低到2015年估計能達到400美元kWh2020年達到236美元kWh未來10年還需要國家政策的強力資金補助以推動產業快速發展大規模量產雖然對成本降低起到很大作用但並非決定因素持續的研發以提高電池性能更為關鍵 20102020年動力鋰電池成本趨勢Source:拓墣產業研究所201012?一. 動力鋰電池成本相關議題 作為電動汽車市場發展的
氯水成分的实验探究 ——氯气与水的反应教学目标:1知识技能目标: ①??? 通过学生对氯水成分的研究使学生掌握氯气与水的反应初步认识次氯酸的性质同时认识到氯水是由多种成份构成的复杂体系从而表现性质的多重性②???使学生认识到新制氯水与久置氯水的区别③???使学生初步运用所学知识解决一些实际问题2过程方法目标:①??? 通过实验探究培养学生的实验操作能力和实验观察能力②??? 通过观察
空气成分的探究学习活动分析(含课标教材学情分析) 该节内容要求学生了解空气的组成并通过测定空气成分的测定学习混合气体中除去某种气体的方法 本节内容是在学生了解的空气成分的基础上引导学生进行物质成分含量的探究初步了解物质组成的差异实验的初步探究为以后学习氧气的性质打下一定的基础 初三的学生对空气有一定的了解但是对实验的设计还很生疏所以教师在教学过程中要尽量的降低教学的难度并多加以
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