凤凰城中英文学校12-13学年上学期七年级数学导学案19课 题有理数的乘除加减混合运算班 级姓 名日 期月 日目标学习(1)掌握有理数的加减乘除混合运算的顺序(2)初步学会运用有理数的混合运算解决简单的实际问题(3)会使用科学计算器进行混合运算2感受数的运算法则在小学基础上的拓展3积极投入体会学习的成功与乐趣学习重难点重点:有理数的混合运算难点:运算顺序的确定与性质
《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE 学习目标:巩固有理数的加减乘除运算法则能熟练进行有理数的加减乘除混合运算教学重点:有理数的加减乘除混合运算教学难点:运算符号运算顺序的确定导学过程:一复习引入1.回忆有理数的加减乘除运算法则二实践运用:1:计算(1)-8 4÷(-2) (2)(-7)×(-5)-90÷(-15)3. 12 -7×(-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.4.2有理数加减乘除混合运算古城初中制作人:项福小学时加减乘除混合运算顺序是在初中引入有理数以后加减乘除混合运算规律是否一样呢 在有理数中如无括号指出先做什么运算则与小学所学的混合运算是一样的按照先乘除后加减的顺序进行先乘除后加减有括号时先算括号里面的同级的运算要从左至右例8 计算:解:P36练习计算:计
1.4.3 有理数加减乘除混合运算有理数加法(-9)(-13) (-12)27 (-28)(-34) 67(-92) (-27.8)43.9(-23)7(-152)65 (-) (-)―38(-22)(62)(-78) (-8)(-10)2(-1) (-)0()(
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第一章 有理数 §1.4.3 有理数加减乘除混合运算小测验: 计算:计算:加减乘除混合运算的顺序:1.先乘除2.再加减3.有括号先算括号4.多重括号先算小括号再算中括号再算大括号. 例1 计算:别跳步例2 计算:例3 某去年 13月平均每月亏损 1.5万元4 6月平均每月盈利2万元 7 10月平均每月盈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.4.2 有理数的除法第2课时 有理数的加减乘除 混合运算人教 数学 七年级 上册(1)(-29) ÷3× (2)-6 ÷(-0.25)×(3)解:原式=解:原式=解:原式=练习观察下面两位同学的解法正确吗若不正确你能发现下面解法问题出在哪里吗这个解法是错误的这个解法是正
第2课时 有理数的加减乘除混合运算INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF1.能熟练地运用有理数的运算法则进行有理数的加减乘除混合运算(重点)2.能运用有理数的运算律简化运算(难点)3.能利用有理数的加减乘除混合运算解决简单的实际问题.(难点) INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入1.在小学我们已经学习过加减乘除四则运算其运算顺序是先算________再算
#
第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页1.4.2 有理数的除法第2课时 有理数的加减乘除混合运算学习目标:1学会用计算器进行有理数的除法运算.2掌握有理数的混合运算顺序.3通过探究练习养成良好的学习习惯学习重点:有理数的混合运算学习难点:运算顺序的确定与性质符号的处理教学方法:观察类比对比归纳教学过程一学前准备1计算
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页1.4 有理数的乘除法1.4.2 有理数的除法第2课时 有理数的加减乘除混合运算输 出×(-5) 输入x-3 1计算:15÷5等于( ) A.1 B.25 C.125 D.15 2下列方程的解x是正数的有( ) (1)4x=-8 (2)-4x=12 (3)-4x=-36 (4)-15x=0
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报