相关文档

• 一年一班衔纸杯.doc

  #

• 衔纸杯传水.doc

  1. =SE68AA2E6A485E5AD90ch== t _blank 抢椅子.游戏规则:分两组每组6--8个人椅子比人数少一把然后大家围着椅子转播放音乐音乐一停就抢位子每轮淘汰一人依次18决赛...决赛剩下最后一人获胜有奖品输的人集体表演一个节目.（跳五分钟的兔子舞也有奖品在场都可以跳哦）估计：游戏需要玩二十分钟2.张签3《合力吹汽球》-室内互动小 t _blank 游戏系列目的

• 衔纸杯传水.doc

  衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。叼杯子运水（顾祥钰）在一个地方放一桶水，隔一段距离在桌子上放一个杯子，两个人都钓者一次性水杯，甲从桶

• 一般-纸杯尺寸.doc

  一般 一 次 性 纸杯 尺寸：????????? 容量?????? 规格（毫米） 盎司?????? 毫升?????? 上×下×高 2 盎司???? 60 毫升???? 50×35×50 3A 盎司????80 毫升???? 55×40×57 3B 盎司??? 80 毫升???? 58×40×60 3C 盎司??? 80 毫升???? 55×38×58 3D 盎司??? 80毫升????? 58×3

• 新初一衔接班.doc

  小六升初一衔接班何为衔接衔接何用接触到的初一的学生常听一些学生说这题怎么这么难啊一类的话而且原本在小学数学成绩不错的同学纷纷马失前蹄不幸落于马下而且一落就再也起不来了因此同学们学习数学的热情似乎减了几分对数学几乎是躲之不及更别提什么兴趣了造成这些现象的原因是同学们没有做好初中数学与小学数学的过渡许多同学没有抓住这一点结果就导致了对知识不理解成绩下滑学习热情不高等情况频频出现对此应让学生提前做

• 衔接班第一讲.doc

  第一讲◆必记单词goodadjmorningn hiinterjhellointerj afternoonn eveningnhowadv arev youpronIpron amv fineadjthanksinterj&n OKinterj& advHBCD BBC女名： AliceCindyGraceHelen男名：BobDale EricFrank◆必会音标： Gracethanks

• 一次性纸杯纸灯笼的做法.doc

  一次性纸杯做灯笼的步骤 :

• 初升高英语衔接班（一）.doc

  初升高英语衔接班（一）一. 重难点：（一）认识初高中英语的区别1. 课本编排上的区别：初中的每一个单元是分为4课的每篇中有的是对话有的是阅读文也配有一些练习而高中的每个单元并不分课而是基本上按版块划分Warming up（热身）然后为listening（听力）和speaking（说）Reading了Integrating skills（综合训练）书后的workbook练习也更多2. 在词汇上的区别

• 盛热水别用一次性纸杯.docx.docx

  盛热水别用一次性纸杯盛热水别用一次性纸杯有些纸杯由于纸浆质量差为求纸杯卖相大量添加荧光漂白剂而荧光漂白剂对健康有害专家称为安全起见不要经常使用一次性纸杯——盛夏一次性纸杯的使用率格外高然而纸杯的质量却令人担忧７月初中国质量万里行促进会发布第六号消费警示：纸杯虽小质量不容忽视小心潜在的致癌因素郑州市场上纸杯质量如何记者进行了采访纸杯质量令人忧今年７月初中国质量万里行促进会发布第六号消费警示纸杯虽小质

• 纸杯小创意——纸杯娃娃.ppt

  大家好！战士与姑娘纸杯娃娃你能说出纸杯娃娃有哪几部分组成呢？温馨提示：1、设计时考虑我们能不能制作。2、互相合作，轻声交流。视频中的娃娃是怎么制作的，分别用了哪些方法？温馨提示（1）讲安全，能正确使用各种工具。（2）讲卫生，不随地乱扔。（3）讲纪律，安静耐心地制作。（4）讲合理，要分工合理，合作愉快。说一说：1跟你们原来组内讨论设计的娃娃样子一样吗？2制作过程中遇到了哪些困难，后来你们