桃李-教师成长号:A-PlatForm 高中化学全册教教案必修2第一章 原子结构与元素周期律第一节 原子结构一.教材分析知识脉络通过初中的化学学习,同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。本节教材,就是要在已有经验的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律,并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质,使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子能力、化合
桃李-教师成长号:A-PlatForm 第一章从实验学化学教材分析教科书把化学实验作为专题内容安排在第一章,突出了化学实验的基础性,既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接,又为高中化学新知识的学习穿针引线,通过实验把学生引入化学世界,由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。本章以化学实验方法和技能为主要内容和线索,结合基本概念等化学基础知识,将实验方法、实验技能与化学基础知识紧密结合。全
化学选修2《化学与技术》全册精编教案专题一多样化的水处理技术〔课程标准要求〕1、知道化学在水处理中的应用2、了解海水的综合利用,认识化学科学发展对自然资源利用的作用〔教学内容增减建议〕增加污水处理中电化学处理、从海水中提取镁,掌握明矾净水的原理、水的消毒原理,富营养化的化学原理,大量内容阅读了解[课时安排]第一单元2课时,第二单元3课时,复习1课时,习题1课时,共7课时第一单元 水的净化与污水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 找课件来莎莎课件站 (免费课件免费教案免费试卷) :.sasadown 国内最大的免费课件交流平台 人民教育出版社化学室 主题1 物质结构基础主题2 化学反应与能量主题3 化学与可持续发展普通高中化学课程标准(实验)化学2第一章 物质结构 元素周期律第二章
元素化合物(金属非金属)(化学1)能描述元素周期表的结构知道金属非金属在周期表中的位置在初中有关原子结构知识的基础上了解元素原子核外电子排布通过有关数据和事实了解原子结构与元素性质之间的关系知道核素的涵义认识原子结构相似的一族元素在化学性质上表现出的相似性和递变性认识元素周期律认识化学键的涵义通过实例了解离子键和共价键的形成通过族(卤族和碱金属)元素原子结构示意图比较最外层电子突出外层电子数的相同
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第一章物质结构 元素周期律第三节 化学键 第1课时三维目标知识与技能1.掌握离子键的概念 2.掌握离子键的形成过程和形成条件并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程过程与方法1.通过对离子键形成过程的教学培养学生抽象思维和综合概括能力2.通过电子式的书写培养学生的归纳比较能力通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力情感态度与价值观1.培养学生用对立统一规律认识问题2.通
高中化学全册教教案必修2第一章 原子结构与元素周期律第一节 原子结构一.教材分析知识脉络通过初中的化学学习同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的本节教材就是要在已有经验的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子能力化合价等)的关系同时通过原子结构知识的学习为
化学键 (第2课时)【课标要求】知识与技能要求:理解共价键、极性键和非极性键概念,能用电子式表示共价化合物的形成过程。过程与方法要求:通过共价键的学习,培养对微观粒子运动的想像力。情感与价值观要求:认识事物变化过程中量变引起质变的规律性。【教学重点】共价键、极性键和非极性键的概念。【教学方法】讨论、比较、归纳 。【教学过程设计】[复习回忆]1、什么是离子键?2、用电子式下列物质的形成过程。Mg3N
第一章:空间几何体1.1.1柱锥台球的结构特征一教学目标1.知识与技能(1)通过实物操作增强学生的直观感知(2)能根据几何结构特征对空间物体进行分类(3)会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征(4)会表示有关于几何体以及柱锥台的分类2.过程与方法(1)让学生通过直观感受空间物体从实物中概括出柱锥台球的几何结构特征(2)让学生观察讨论归纳概括所学的知识3.情感态度与价值观(1)使学生
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